本书提供了一个广泛而全面的理论框架来理解人们的生活(尤其是女孩和成年女性的生活)如何受到社会性别的影响。作者基于女性与性别的科学知识，为我们呈现了当今世界女性生存发展的全貌，做一名女性不是一个静止的状态，而是一种动态的、不断变化的社会建构。从无知的婴儿到性别化的儿童，从女孩成长为成年女性，从年轻女性成长为年长女性，在每

心理学致力于科学地探索人性，而人格心理学则是心理学诸分支中，唯一试图全面把握人性的学科。有人认为，人格心理学最接近大众眼中“人性的科学”该有的样子，因此可能是普通人最感兴趣的一个学科。然而，人性太过复杂，导致人格心理学的知识范围极为广博。要想向读者系统地介绍当今人格科学研究的全貌是一项艰巨挑战。传统的人格心理学导论教材

人为什么会走在当下的人生道路上？生而为人，身心会经历怎样的发展与成长？个体发展的每个年龄阶段又会有怎样的特点？如何基于自身发展特点生活、工作、学习？这本书讨论的是关于每个生命体的重要议题。清楚了解自己，才能更顺畅地走过生命历程。约翰·桑特洛克是全美著名的发展心理学教授，1973年在明尼苏达大学获得发展心理学博士学位，曾

年轻职场人要想在工作上取得成就，单靠努力是不够的，关键在于运用脑力。遇到大项目或复杂的流程，盲目苦干等于无效努力。无论是个人还是组织，要想解决问题，就必须选择更清晰的思维方法——分解问题，把大问题原子化。这种方法适用于从OKR的细节、订单获取，到职业生涯规划和企业增长等各个方面，关键在于将大目标分解成小目标，逐个击破。

本书以中国传统文化中带有“神性”的人物、动物、传说等为基本内容，从各类古籍文献中搜罗汇編，通过考订、编纂，总数有约6000条。以辞条的方式呈现，并有拼音和笔画索引，便于读者检索。

本书是1948年罗斯在贝尔法斯特女王大学所做的关于柏拉图理念论的系列演讲的结集。罗斯在本书里系统探讨了柏拉图理念论的起源、理念论在柏拉图各个重要对话中的异同、亚里士多德对柏拉图理念论的解释和批评，以及现代柏拉图学界关于柏拉图的各种重要理论争论。现代学者对柏拉图思想的诠释着很大程度上依赖于亚里士多德的转述和评价，作为二十

本书是作者主持国家社会科学基金项目“正义—仁爱互补与社会和谐发展研究”(15BZX088)的结项成果，作者从问题意识出发，以中西方优秀的传统伦理智慧与当代中国道德实践场景为参照，紧扣“经典文本”资料，在阐释“正义-仁爱”价值诉求的基础上，挖掘“中、西、马”哲学、伦理学的实践智慧、批判精神与价值旨趣，通过中西方伦理实践的

本书旨在帮助读者在短短7天内实现认知的跨越式提升，让思维更加敏锐，洞察世界更加深入。通过一系列精心设计的认知训练与案例解析，本书将带领读者探索人类认知的奥秘，解锁智慧之门，让你在快节奏、高压力的现代社会中脱颖而出。本书探讨注意力的管理技巧，帮助读者提高专注力，有效应对信息过载的挑战。接着，介绍记忆力的提升方法，通过科学

本书深入解读情绪的科普书，它不仅带领我们走进情绪的科学世界，更教会我们如何倾听内心的声音，管理并优化我们的情绪反应。书中复杂的神经科学知识转化为易于理解的语言，结合丰富的案例，并融合心理学、神经科学、语言学、具身认知科学等多个学科的研究成果，揭示了情绪与身体、大脑、语言和文化之间的复杂联系，为读者呈现一个关于情感、心智

《大学》排在四书之首，是古人必读的书籍，是相对小学而言，讲求的是治国安邦之道，是大人之学。本书是郭继承老师给青少年讲的有关《大学》的四讲课程，共2册(分册书名：《德行与智慧》《认知与格局》)。郭老师的讲解不是逐字逐句的翻译，而是从“德”“智”“认识自己”“提升格局”四个主题阐述了《大学》《中庸》等经典书籍的智慧，并且有