康德的《道德形而上学奠基》是西方哲学史上重要的经典著作之一。延斯·蒂默曼的《康德〈道德形而上学奠基〉评注》基于哲学史和康德哲学体系双重视角对该著作进行详细注释。全书不仅梳理概括该著作的整体结构和论证纲要，而且在大量吸收英德学界的最新研究成果的基础上，逐段注释、分析和阐述该著作的具体论证和论述，经常根据德文

本书以新时代共享发展理念的科学内涵、唯物史观理论基石、唯物辩证思维以及实践路向、价值逻辑等为研究对象，深入把握共享发展理念的理论基础与实践策略。共享发展理念继承和发展了马克思共享思想、社会公正理论、社会有机体理论等，深化了共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展普遍规律的认识。共享发展理念确立了全面建设的

本书以德与利统一的观点为中心来展开叶适的儒学思想研究。探析了叶适的德与利统一的哲学蕴涵，即天行健，君子自强不息。分析了德与利各自的深刻含义。考察了社会的不利状况，叶适本人立义行善与务实求事功，表现为为国为民的公利主义思想和爱国主义精神。德与利统一的思想表现为仁德之爱与呵护其生：顺民；天下之势在己：利民利国。德与利统一的

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本书是俄罗斯女性作家、知名媒体人奥尔加·普里马琴科是从自身婚姻失败、工作失败的个人经历出发，围绕人生历程中绕不开的自我感受、优先性、成长、金钱、自信、身体、空间、交际、圈子这些方面进行成长疗愈的作品。本书最后一部分设置了温柔马拉松板块，读者需要完成这本书中每天的任务，用31天时间学会如何善待自己，同时促进

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本书作者大卫·坎纳丁研究了历史上人类不同的身份宗教、民族、性别、种族和文明他们对每个人到底有多大的决定性。在日常生活中，我们与他们黑人与白人或文明的冲突这样简单的两极分化非常普遍。但是纵观历史，这些差异并没有那么不可逾越，世界从来没有被简单地划分为两个对立的阵营，而总是交叉重叠推动人类前进。本书希望人们重

本书由两部分组成：《理性的功能》《符号的意义及效果》。《理性的功能》由怀特海在普林斯顿大学瓦尼克桑讲座所作的几次讲演结集而成，探讨了理性的定义以及理性如何使我们的生活变得更好。《符号的意义及效果》由怀特海在弗吉尼亚大学的巴伯·佩奇讲座所作的三次演讲结集而成，专门从符号学视角讲了过程哲学的认识论，其核心是：我们是如何认识

在本书中，哈佛大学教育学院教授保罗·L.哈里斯选取儿童心理发展过程中的12个重要问题，介绍了心理学家们对这些问题的研究历史和研究结论，特别关注了因研究不断深入而逐渐出现的新发现，帮助读者由浅入深地了解每个问题。