本书以吴越地区的武术本体文化和相关文化为中心，分别考叙了前秦时期、秦至宋时期、明清时期，以及民国时期四个历史阶段，通过已经寻找到的吴越地区武术文化发展中的人、事、物，以此作为具有坐标意义的“点”，大体勾勒出一条隐于“点”背后的区域间文化互动的“线”，最终以“点”为核心、以“线”为辐射，构建出吴越武术文化不同历史阶段的“

本书共八章，内容包括：运动训练专业应用型人才建设概述、运动训练专业应用型人才培养方案的制订、运动训练专业课程体系的重构与创新、运动训练专业课程教学大纲设计与实施、运动训练专业实践教学环节设计与实施、运动训练专业学生的创新创业教育、高校运动训练专业的师资队伍建设、产教融合与运动训练专业应用型人才培养。

本书将体育人文社会学、运动人体科学和体育心理学等相关学科有机地结合起来，阐述了健康的内涵、体育运动与健康的关系、体育运动对健康的促进作用等内容，并给出了有针对性地制定健身运动处方的原则和方法。

本书基于健康中国视阈，探索全民健身组织网络建设的理论与实践，并在此基础上提出全民健身组织网络建设的优化路径，构建符合全民健身国家战略和健康中国战略要求的全民健身组织网络体系。

本书主要内容包括学校体育中层理论的提出、定位、剥离、甄别、缺失标示，在此基础上完成对于各思想流派学校体育理论层次划分、结构梳理，当下意义的分析与融合，并最终构建可供当前我国学校体育实践发展借鉴的理论体系。

本书共十章，内容包括：流动儿童教育政策演化、流动儿童城市融入困境、流动儿童体育锻炼环境、流动儿童体育参与需求、流动儿童体育价值观念、流动儿童身心健康教育、流动儿童体质健康教育等。

本书根据我国全民健身事业发展的现状和体育发展的内在客观规律，探索国家战略前提下全民健身事业发展的新常态，通过国家战略决策下全民健身与产业、旅游、文化、教育、医疗、卫生、健康、养老等行业深度融合和跨界研究，丰富国家战略下的全民健身国家战略价值，提出国家战略背景下全民健身理论与实践的发展对策。

本书共六章，内容包括：中国奥运冠军成长的基本规律、中国奥运冠军成长的教育规律、中国奥运冠军成长的训练竞赛规律、中国奥运冠军成长的心理制胜规律、新时代中国奥运冠军精神凝练与弘扬、中国奥运冠军成长规律总结与时代启示。

本书在国际田联田径竞赛规则(2018-2019年)基础上，通过对规程的详细解读，主要从裁判工作流程指导、案例分析、试题参考等方面进行编写。全书共四章，内容包括：校园田径运动、校园田径运动会、校园田径运动赛事策划与组织、田径规则解读与裁判。

本书共五章，内容包括：绪论、北京冬奥会张家口赛区冰雪遗产开发现状、北京冬奥会张家口赛区冰雪遗产开发模型的构建、北京冬奥会张家口赛区冰雪遗产开发评估、北京冬奥会张家口赛区冰雪遗产开发的国际经验与启示。