本书介绍了墨菲定律、破窗效应、阿罗定理、马太效应、奥卡姆剃刀定律、木桶定律、口红效应、二八法则等上百个经典的定律、法则、效应。在介绍了每个法则或定律的来源和基本理论后，本书就如何运用其解释人生中的现象并指导我们的学习、生活和工作等进行了重点阐述，并配以表现其精髓的精美、幽默的彩图。这些定律包括了管理、经济、心理、人生、

《周易全解》包括对《易经》《易大传》的全部解释，以及作者对《周易》几十年来研究的心得体会，主要内容如下:一、本书恪遵孔子作《易大传》所开辟的道路，也并不否认《周易》是卜筮之书，而着眼点却不在卜筮，而在于它内部所蕴藏着的思想。二、纠正前人对孔子《易大传》的错误理解。三、纠正传本《系辞传》在讲筮法那部分有错简和脱字。四、《

本书以“马克思时间观”为研究对象，从“时间与生命”的视角去探讨马克思感性哲学的存在论意蕴，梳理了传统时间观的逻辑进程，阐明了马克思从“时间是什么”到“什么的时间”的时间观念变革，阐释了马克思的时间观是一种作为人的存在方式的感性时间观，并以马克思的感性时间观为视角深入剖析了资本主义生产关系中的时间异化现象，在此基础上探讨

哈贝马斯的公共领域理论，是以18世纪欧洲——主要是法国、英国和德国的历史为背景，所得出的一个马克斯·韦伯式的理想类型。他分析了18世纪资产阶级社会中出现的俱乐部、咖啡馆、沙龙、杂志和报纸，是一个公众们讨论公共问题、自由交往的公共领域，它形成了政治权威重要的合法性基础。

职业院校是培育工匠精神的主阵地，职校学子是传承和践行工匠精神的中坚力量。要高度重视劳模和工匠精神的培育工作，从整体规划、具体实施，到校园文化建设、学生养成教育、专业教学、实习实训、校企合作、社会实践、非遗传承等方面进行了系统设计，把弘扬劳模精神、培育工匠精神贯穿人才培养的全过程真正落到了实处，收到了较好的效果，形成人才

《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程的课堂讲义整理而成，旨在普及积极心理学基础知识，进而使学习者具有积极心理学工作领域所必需的理论素养和实践技能。内容包含：美好人生、幸福、品格优势与美德、习得性乐观、积极情绪、亲社会心理与行为、人际关系和沟通、亲密关系、福流、积极动机、价值观与意义、积极自我、坚毅与自律、

《不生气的心理智慧》是一本关于如何管理情绪、保持平和心态的实用指南。深入探讨了愤怒情绪的根源和影响，以及如何通过科学的方法和技巧来控制和化解愤怒。提供了一系列有效的策略和方法，如何通过自我反省和调整来减少愤怒的发生。还提供了如何与他人沟通、解决冲突、建立良好关系的建议，以帮助我们在日常生活中更好地应对挑战和压力。

《心理学与成就感》就是围绕成就感这一心理名词展开，以平实朴素的语言带领我们了解什么是成就感，如何获得成就感，并指导我们如何以获得成就感为目标指引我们的工作、学习、生活和实现人生理想。相信阅读本书后，我们能在提升自我，如何实现自我价值上有更深层次的认知。

《儒家典籍与思想研究》由北京大学《儒藏》编纂与研究中心主办，每年一辑，主要收录儒家典籍与思想研究方面的最新研究成果，现为第十六辑。本辑收录论文19篇，涉及经学研究、版本校勘、古籍整理经验总结等内容，以四书、《孟子》《礼记》等经典文献为考察对象，阐发经学新论；以《毛诗九榖考》、《五经正义》定本、《佚礼扶微》、《经义杂记》

本书分为10章，内容包括：个体、对象世界、接受、对象关系、选择、指向的属性、社会关系的困境及其消解、道德与价值、美与自由、超我。具体内容的包括：个体的视角；自我的产生；自我的矛盾；原始自然；人化自然；能动的自然(他人)；虚拟自然等。