本书依据高等院校体育类专业教学需要进行编写,旨在帮助读者学会运用体能训练方法立开展体能训练,提高体能素质,预防运动损伤,提高运动表现和健康水平,也为将来从事体能训练工作奠定基础。全书系统地介绍了身体形态、身体机能、身体素质相关理论,训练方法和手段,体能的恢复,以及关于不同人群体能训练,运动素质的转移和体能训练规划等内容
这是一部内容广泛的思想史,揭示了游戏对人类进步的重要意义,以及当我们忘记自己到底在玩什么游戏时所面临的危险。我们通过玩游戏来了解世界,了解自己和他人的思想,并预测未来。游戏是人类的一个重要方面,也是模拟现实的有力工具。游戏也非常有趣。但游戏也可能是危险的,尤其是当我们把游戏中的模型世界误认为现实本身,让游戏化取代人类的
体育研学旅行作为体育课程改革的重要途径,是学校体育课的补充,在实施过程中是将探究实践活动以旅行的方式开展,将体育活动和教育活动相结合。但是目前社会、学校、家长、学生对体育研学的认识不够充分,体育研学旅行没有官方的文件指导,导致研学目的不明确,也缺乏专业的体育研学导师,研学的安全机制也不完善。因此,体育研学旅行发展需要学
在城市体育消费中,以特定场地、设施设备为依托,以赛事活动、健身休闲等体育服务为核心,以新技术、新模式、新业态为特色,满足人民幸福美好生活体育需求,激发城市体育消费活力的体育消费新场景不断涌现,成为驱动城市体育消费的重要力量。本书共八章。第一章为绪论。第二章为相关学术史梳理及研究动态。第三章为城市体育消费新场景相关概念与
我国在推动体育强国梦的进程中,亟需一个强有力的智库体系来引导政策制定,提升国家体育治理水平和国际影响力。本书采用文献资料法、案例分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过公共政策过程理论框架,详细分析了体育智库在政策议题设置和政策形成中的关键角色,多角度的研究揭示了我国体育智库在参与公共政策制定中的关键作用与不足,
本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权,推动学校体育的发展,进而提高我国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代我国教育强国体育强国建设的需求,也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论,结合传播理论和软实力理论,以我国学校体育话语权为研究对象,采用文献法、
书稿分为四部分,分别为理论、教学、训练与裁判,对气排球运动进行了详细介绍。理论部分,介绍了气排球运动的起源、发展和作用。教学部分,对气排球运动中各个技术动作做了详细的介绍,并提供了相应的教学方法和技术示范,读者可通过扫描书中相应二维码观看视频进一步演练。训练部分,在教学部分的基础上,为气排球爱好者提供了基本功、专项技术
本教材内容涵盖基本的舞蹈技巧、动作和理论,还融合了体育舞蹈的艺术性和竞技性,以满足不同层次学习者的需求。本教材旨在提高教学质量,推动体育舞蹈普及,培养专业人才,为体育舞蹈教育事业的发展提供有力支持。
本书进行了差异化样本选择,选取金砖五国的学校体育作为样本,并从学校体育的产生与发展。学校体育的结构、功能与目标,体育教学,体育课程,体育教师,学校课外体育,学校体育管理及五个国家学校体育相关特色等八个方面进行了梳理总结,以其丰富学校体育领域的学习资源,为学校体育学科人才培养提供重要参考书目。本书作为高校教材,已经通过外
我国体育旅游产业发展势头强劲,具有旺盛的生命力,在文化赋能、体育为民等方面具有重要意义。积极发展体育旅游产业,有利于提高人民健康水平,有利于加快高质量跨越式发展,有利于展示我国文化软实力。本书稿以“新发展理念下体育旅游产业高质量发展”为视角,围绕我国体育旅游产业展开了多层面、多维度的研究。全书共七章内容,主要阐述了体育