本套图书是普通人、圈外人也能看懂的，关于内家武学修炼常识的“科普读物”。本套图书的两位作者均传承有系统的内家学术体系，学成后又经过近二十年教学相长的积累和沉淀，用平实、易懂的语言，以及有层次、有标准的训练方法，帮助数以万计武术爱好者敲开武术之门。无论是不得其门而入的学武“小白”，还是习练多年进步不彰的“武痴”，本套书都

《运动员生涯发展与学习行为研究》是研究运动员生涯发展与学习行为的一本专著。本文主要采用质的研究方法和文献资料法，把运动员的文化学习置于运动员生活的实然情景中去探究，对19位运动员进行观察和深度访谈，并将运动员的生涯发展规划为运动员在役期、运动员职业过渡期、运动员退役后三个阶段，从三个阶段对运动员的学习行为进行研究，探讨

本书以体育教学理念的取向为引导，重点研究了教学形态、教学方法以及教学评价的发展和应用。通过分析体育教学和实践训练，对体育教学进行了详细的讲解与阐述。本书立足于展示当代体育教学理论与方法的发展论纲与趋向，帮助广大体育教师扩大看问题的视野。本书能够促进教师现代教育理论的提升，引领教师从传统教学向现代教学转变，帮助教师正确构

挖掘、发挥体育文化育人的功能，是现阶段各级学校提升体育教育质量，推进“体育强国”战略实施的重要工作。本书首先阐述和梳理了体育文化的内涵，分析了如何挖掘体育文化育人的重要资源，剖析民族传统体育文化和体育精神，并尝试立足我国学校体育教育目标和学校体育文化发展实际，提出体育文化育人路径，指出了体育文化育人的关键——体教融合。

本书系宁夏师范学院“西部一流”学科(教育学学科)二期建设2022年下半年专项课题校内重点B类该书以核心素养视域下的体育师范生教学能力发展规划为重点，对照当下体育师范生的素养差距，深入研究了当前体育师范生的核心素养究竟是什么及其培养路径等问题，从体育技能、教学能力、文化基础、自主学习、实践创新这六方面出发，构建了体育师范

武术是“一带一路”倡议下的人文交流项目，武术国际传播效果的好坏直接关系到一带一路倡议的落实。本书运用文献资料法、案例分析法、专家访谈法、口述历史方法和层次分析法，对武术国际传播进行研究，认为，建国以来国家从民间到政府及个人对武术的国际传播认识不同，不同的历史背景下我国武术发展需要不同，呈现出从武术整理挖掘站起来到竞技武

本教材由多位长期从事游泳救生教学、社会培训和游泳场馆运营管理等行业的专家、学者编写。全书分为两部分。第一部分为游泳池救生员的基本理论，包括概述、基本技术、现场赴救技术、现场急救技术、观察与判断以及国家职业资格考核标准和内容。第二部分包括游泳场馆标志标识、器材、设备、公共卫生、人力资源、应急处理、法律法规和相关案例等，并

本书共六章，内容包括：高校体育教学概述、高校体育教学方法的改革与创新、高校体育教学过程与评价、专项身体素质理论及训练方法、球类运动项目的科学化训练、有氧运动项目的科学化训练。

本书介绍了体育教学的内涵与发展过程、体育教学的方法、体育与文化理论、高校体育文化，以及我国大学体育文化的演变过程等内容，提钌体育文化遗产的传承与保护、体育文化现代化等实践问题；同时，阐述了高校体育教学的现状与发展、高校体育文化的交流与传播、高校体育教学内容的科学发展、高校体育教学方法的科学发展、高校体育教学模式的科学发

媒体国际传播能力建设作为当今世界各国争夺国际话语权和提升国家“软实力”的重要手段之一，在国际格局中发挥着越来越重要作用。以美国为首的西方国家并没有因为冷战的结束，而放弃对俄罗斯的排挤和打压，在西方媒体报道中的俄罗斯国际形象以负面为主，俄罗斯国际形象被严重他塑。俄罗斯为了打破苏联解体以来形成的“西强东弱”“欧美主导”的国