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本书注重幼儿保育专业的针对性，结合中等职业学校学生的实际状况，以案例进行导入，将口语交际中抽象的理论变得形象具体，便于学生接受和掌握，切实提高学生口语交际的运用能力。学习本书有助于保育员贯彻国家语言文字工作方针政策，增强语言规范意识；有助于保育员传递知识技能，交流思想感情，做好本职工作；也有助于帮助幼儿增强口语表达能力

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本书理论知识通过周密的思考，提炼出精华部分为读者作详细讲解，展示的应用文范本也经过仔细的精选，选取了一些工作、生活和社交中常见和常用的应用文类型，以提高本书的实用性和读者的学习效率。本书采用理论范本展示的组合形式，讲解各类应用文的具体写作格式和内容。学习记忆与实战操作先后进行，有利于读者巩固知识点，掌握实用技巧。本书由

本书稿探讨了重构任务对英语被动语态习得的影响。根据输出假说，使用目标语言的任务可能促使第二语言学习者意识到他们想要表达的内容与实际能够表达的内容之间的差距，从而意识到自己中间语言中存在的语言和相关方面问题。书稿由两项实证研究构成，两者都采用了前测-实验-后测的实证研究范式。第一项研究的研究对象为51名大一学生，目标语言

书稿是预科阶段的“大学语文”课程教材。预科阶段的“大学语文”课程是普通高等学校少数民族预科教学的主干课程之一，也是人文教育的基础课程，其教学目的是“在教授汉语文知识的同时，侧重汉语阅读和表达能力的再训练，通过补、预结合的方式，继续提高少数民族学生的汉语言应用能力，传承文学经典，增强文化修养，培养人文精神，达到本科各专业

《蒙古语熟语逻辑研究》是“中国蒙古学文库”系列书之一。蒙古语熟语是生动活泼、通俗浅显的语言总结蒙古族生产和生活经验，反映出深刻的道理。其中含有概念、判断、推理、论证方式等逻辑知识。《蒙古语熟语逻辑研究》一书从逻辑学的角度系统研究蒙古语熟语的逻辑思想，全书由绪论、第一章至第九章，共三十二节组成。在绪论中明确了蒙古语熟语的

《高校英语教学与教师信息化素养研究》是一本探讨高校英语教学以及教师信息化素养的研究专著。随着信息技术的快速发展和普及，教育领域也面临着深刻的变革。在高校英语教学中，教师信息化素养的提升对于教学质量和效果具有重要影响。本书旨在为高校英语教师提供有关信息化素养的理论指导和实践经验，推动英语教学的信息化发展，提高教育质量和效

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本书为第三届研讨会的论文集，共收集汉语教育领域主题的论文40余篇，分为国际中文教育研究、孔子学院与文化传播、学科建设与教学、语言教学与研究、四个主题。