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本书共收文言虚词6000余个，其中，单音虚词1100余个，复音虚词、惯用词组、固定格式等近5000个。本书尽量收录古代文献所见文言虚词，其释义重在词性及用法，分类及分析精细到位。能结合前人音韵、训诂、版本、文献等研究成果释义，以按语形式详注出处，有较高学术价值。

该书是一部规范型学习型的中型现代汉语词典，收词20000余个，以语文词语为主，兼收部分文言、方言和百科词语，以及成语、惯用语等熟语，同时收录近些年出现的有关经济、科技、文化和社会发展方面的新词语和西文字母开头的词语，基本上反映了现代汉语词汇的新面貌。释义和例证特别注重对词语的功能解释和用法展现，尽量做到清晰完备；语汇板

本书针对如何通过教学模式的创新有效提升学生的职业能力进行了系统性的探讨。全书共分为八章，从高职英语教学的基本理论出发，逐步深入到职业能力的介绍，然后着重探讨了高职英语课堂教学模式、实践教学模式两个维度的创新。书中针对每种模式的实施策略和具体应用都进行了详细描述，确保该模式的可实施性、可操作性，以有效促进教学模式创新，从

本书从信息化时代赋能基础英语与高等英语教学入手，着重探讨了如何利用信息技术优化英语教学方法和模式，以期为英语教育工作者以及相关人员提供借鉴和参考。全书内容共有八章，阐述了信息化对英语教育的影响，特别是在教学资源、教师能力、教学模式创新、教学策略优化以及教学评估体系等方面的变革；介绍通过信息化手段优化听力、口语、阅读、写

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本书为语言与文化传播相关论文集，呈现语言学、教育学、传播学、文学、哲学等多学科视角下的语言与文化传播理论探索成果。书中设有语言研究、传播研究、教育研究、韩国中文教学国际学术研讨会专栏等4个篇章，收录14篇研究文章。通过延请语言学、传播学、教育学等多学科知名专家，面向人类语言与文化传播的现象、经验与规律等问题展开专门研究

书稿系鲁东大学外国语学院吕晓军老师有关认知语言学及其在英语教学应用方面的一本学术理论专著，主要内容由语言与认知理论、认知语言学基本理论、认知语言学视角下的语言习得、英语教学基本认知、认知语言学对英语教学的影响与启示、认知语言学理论在英语教学中应用的必要性、认知语言学理论在英语教学中应用的策略等部分构成。全书以认知语言学

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