本书分析了有关俄狄浦斯的民间传说及其故事的各种变体,从最早的古希腊到罗马、中世纪、文艺复兴和启蒙运动,直到索福克勒斯的《俄狄浦斯王》成为俄狄浦斯神话的共同文本。
本书主要介绍了希腊神话中首屈一指的希腊英雄佩耳修斯。文中首先介绍了他的家族传奇故事,其次他的神话事迹主要是斩杀两个象征性的怪物。第一个怪物是神秘又可怕的美杜莎。在赫耳墨斯和雅典娜的帮助下,佩耳修斯割下戈尔工三姐妹中美杜莎的头。第二个怪物是个强大无比的海怪,目的是解救落入海怪之手的美丽公主安德洛墨达。本书探讨了在艺术及文
本书旨在为读者提供积极的心理指引。书中包含146个充满哲思的短篇,围绕“诚于中,行于外”“行不言之教,处无为之事”“无为而无不为”三个主题展开;揭示了人们的很多心理痛苦和精神问题都源自“欲望”“比较之心”“自我执着”“忽视内在需求”等;展示了“仁慈”“无为”“谦卑”等高尚品格带给人们的内心力量;引导人们放下执着之心,控
本书作者对孔学展开了全面多角度的研究。在作者看来,儒学历经了两千多年的发展,当然是很复杂的,存在着各种各样的不同派别、不同观点。但就孔孟原典儒学而论,绝非宗教,而是一种人文学术,具有一套包括上述“礼义→礼制→礼仪”在内的基本原理。不仅如此,儒学原理之“义”(即其正义原则)还特别强调制度建构的适宜性,亦即《中庸》所谓“义
本书从多个方面为读者详细讲解各种焦虑产生的原因,以及如何化解焦虑的情绪。在书中,作者通过深入浅出的方式,让读者更容易理解如何化解焦虑的方法。贴近现实的案例也更容易把读者带入到情景之中。外加“脱焦健身房”板块,告诉读者如何具体“脱焦”,实操的方法一目了然,栏目的形式更具视觉效果。本书多方位向读者展示化解焦虑的全过程,通过
本教材共分为六大篇,十八章内容:第一篇是导论,主要包括第一章学前心理学概述;第二章学前儿童心理发展的主要理论。第二篇是认知,主要包括第三章学前儿童的感知觉;第四章学前儿童的注意;第五章学前儿童的记忆;第六章学前儿童的想象;第七章学前儿童的思维;第八章学前儿童的言语。第三篇是情感,主要包括第九章学前儿童的情绪情感。第四篇
20世纪70年代以来,随着出土文献迭出,出土《老子》的大量涌现,为《老子》文本与思想研究提供了丰富的材料,为《老子》研究提供了新的契机。本书以传世文献与出土文献比对研究为基础,对《老子》思想进行深入地整理与剖析。主体内容包括四个方面:一是对《老子》第一章、第四章、第六章、第十四章等重要章句进行解读;二是阐述了《老子》本
本书共九个章节,具体内容涉及如何补足自身短板,根据历代名人的奋斗故事分析如何破局、为什么要谨言慎行、如何进行情绪管理、如何识人用人。图书详细阐述了历代名人如何巧妙地运用破局思维化解困境,并通过丰富的案例揭示了破局思维的方法和策略,进而给读者带来启示。在作者看来,大部分事物都有瞬息万变、难以预测的特质,这就需要用发展的眼
本书是一本励志社科读物,主要是作者对自己爱人在职场中如何从一名普通员工成长为上市公司高管的成长经历进行的介绍,书中还对一些先进的、值得借鉴的理念和方法进行了系统的梳理。全书主要从克服8种心态、练就8个特性、锻造8种胸襟、培养8种生活力等4个方面进行了阐述。书中既有事例的讲解,也有理论的阐述,既谈方法,也谈胸怀,还有对待
作为该书所显示的三个主题,疯癫、语言和文学一直是法国当代最重要的思想家之一米歇尔·福柯思考的中心。作为Vrin出版社近年来整理出版的福柯作品系列中最新的一种,本书所收集的内容大多为此前没有刊行过的文稿和发言,在福柯著作体系中具有不可替代的价值。它们表明福柯在20世纪60年代之后的生涯中,反复思考、整理、更新和深化这些主