本教材围绕体育强国建设和健康中国建设，以新发展理念为引领，注重体育文化，以学生发展为本，希望可以帮助学生养成坚持体育锻炼的习惯，真正提高学生的综合素质。本教材分为上下两篇，上篇为夯实理论基础，主要包括体育运动促进健康、科学锻炼与合理营养、运动防护与急救、运动康复与保健、体能训练与体质健康监测与评价等内容；下篇为掌握实践

本教材内容分为理论和实践两大部分，理论部分着重于介绍体育锻炼与身体健康的相关知识，实践部分重点介绍相关运动的基本技术和练习方法，以培养学生的体育与健康意识、全面增进身心健康、养成终身锻炼习惯为主线，以体育与健康知识、锻炼健身方法为基本框架，力求成为在校大学生体育学习和满足其终身体育锻炼的指导性用书。本教材编写坚持体现高

大学体育是我国高等教育和体育事业的重要组成部分，是终身体育的中间环节，是学校体育与社会体育的衔接点。《“互联网+”大学体育教程》可以帮助大学生掌握科学的体育运动知识，满足学生多元的体育需求，从而拥有强壮的身体和健全的心智；同时还能有效地提升大学生的选择力、辨析力和判断力。希望大学生能在体育运动的过程中培养主动参与体育的

近年来国家对学校体育教育和学生体质健康等方面工作颁布了一系列文件。本书以这些文件为指导，以增强学生体质、增进学生健康和提高学生体育素质为目的进行编写，展示了近几年体育教学的最新教育方法与研究成果，体现了体医结合的健康理念。全书图文并茂、内容丰富，共分为8个学习情境，既全面介绍了学习体育需要了解与掌握的基本知识，也详细介

本书主要通过作者30年的从业经历总结而成，其中在保护技术方面是多年在课堂教学的经验总结，结合了我校攀岩课的情况，以及学生经常出现的问题，给与了细致的分类和总结，同时对保护操作中经常出现的错误动作给与了指导。针对先锋攀登的保护技术，本书给出了创新的模块是教学方式，使整个教学过程更加标准化，同时利用不同情况下的模块化操作，

本教材紧紧围绕教材编写的指导思想，努力解决学科知识的无限性与课程有限性之间存在的问题，突出结构合理性，结框框架有新意。本教材在内容的选择和搭配上努力适合大学生的身心发展特点和需要，满足不同体育运动水平学生的需要，力求达到竞赛技项目与健身项目的统一。努力做到以科学研究的事实为依据，尽量避免一般的描述和空洞的说教，注重理论

本书以大学体育教学内容为主体，详细介绍了高等院校大学生应了解的体育项目及其基本知识、基本技能和基本战术，包括体育与健康概述、体育锻炼的原则和方法、体育锻炼中的卫生保健和运动损伤、田径运动、球类运动、水上运动、舞蹈运动、形体运动、武术与技击、时尚休闲体育运动共十章，构建了较为完整的体育与健康的教学体系，在传授体育知识和体

本书吸取了近年体育学科的研究成果，系统地介绍了体育的基础理论与实践运用。全书共分为13个项目，主要内容包括高职体育教育、高职学生体质与健康测定、体育锻炼与运动损伤、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳、武术与跆拳道、户外与休闲运动。本书内容内容丰富、实用性强，通过理论讲授、实践

本书紧密结合现代体育教育的发展趋势进行编写，力求内容新颖、丰富、实用。全书共分为十个项目，涵盖了体育基础理论、基本技术、民族传统体育等多个方面，主要包括高职院校体育与健康、科学锻炼身体、田径运动、三大球类运动、三小球类运动、游泳运动、形体运动、武术运动、跆拳道运动、户外与休闲运动等内容。本书不仅深入剖析了体质健康测试与

本书为2022年度天津市哲学社会科学规划一般项目“大运河文化带天津民俗体育文化特质研究（课题编号：TJTY22-004）”的阶段性成果之一。全书以大运河文化带天津民俗体育文化特质为研究对象，运用田野调查法、历史研究法等研究方法，梳理了大运河文化带天津民俗体育的文化特质。本书为政府优化我国大运河文化带民俗体育创新性发展模