本书主要论述了乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型的构建。在理论上，结合相关文献和理论基础，梳理了运动选材的难点，设计了应对方案。在实践设计上，运用访谈法了解了当前我国乒乓球人才培养体系与选材形式；运用德尔菲法对相应的竞技能力评价指标体系进行了精细的筛选；运用AHP层次分析法、测试法、百分位数法确定了相应竞技能力评价

本书为国家社科基金一般项目“城市体育健身与养老服务融合发展研究”（16BTY024）的结项成果。本书运用多学科知识，结合快速老龄化和全民健身上升为国家战略的社会发展背景，以一个新的视域——体育健身服务与养老融合作为切入点，探索城市“体养融合”发展的问题，即如何实现体育健身与养老服务“11>2”的问题。体育健身服务和养老

本书共11个章节,具体内容情况如下:第一章绪论、第二章体育政策历史、第三章体育政策环境、第四章体育政策工具、第五章体育政策制定、第六章体育政策执行、第七章体育政策评估、第八章全民健身政策、第九章竞技体育政策、第十章学校体育政策、第十一章体育产业政策。

本书以“健康第一、强健体魄、服务专业”为理念,以“充分发展学生的个性,极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”为指导思想,以“更好地培养学生体育锻炼的各种技能”为宗旨,并结合多年体育教学经验而编写的一本公共体育必修课教材。本教材根据“针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能

本研究以历史考据法、历史比较法、文本分析法等为研究的基本方法，以文化相对论为研究视角，以中国古代综合性体育赛会为研究对象，从理论和实践两个层面论证中国古代存在综合性的体育赛会，同时对中国古代体育赛会的类型和发展过程中的历史走向进行了研究，并且对中国古代不存在综合性体育赛会认知的原因以及中国古代体育赛会历史走向的影响因素

本书分为体育理论篇、体育实践篇和职业体能篇,主要内容包括体育概述、篮球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、散打运动、街舞运动、健美操运动、体育舞蹈运动、跆拳道运动、柔力球运动、体育保健、速度滑冰运动、轮滑运动、职业体能等。

本书共五章，内容包括：滇黔桂边革命老区村落体育原生态保护研究概述、滇黔桂边革命老区村落体育原生态发展现状与困境、滇黔桂边革命老区村落体育原生态的特征及价值等。

《体育教师教学能力实训》力求在以下几个方面体现特色：一，在前人研究成果的基础上，增加了与本教材相关的新内容，丰富和完善了本教材的理论体系。二，为更好地体现实践性、应用性和可操作性，增添了体育教学能力实训中的具体案例。三，为了将立德树人真正落实到每门课程的教学中，推动体育课程思政改革，专门增设了体育教师课程思政教学能力实

本书以青少年足球学练为研究主线，将青少年的足球学练理论与运动参与实践相结合，从青少年足球运动学练的角度出发，对青少年学练足球运动的益处、技巧与方法进行了论述，重点论述了青少年科学增强体能素质、正确学练足球运动技术动作、高效掌握足球运动方法等内容，并对青少年在足球运动学练中的合理放松与休息等进行了全面解析与研究，得出了青

本书针对我国校园学生体育人身事故频发的社会热点问题，从管理学、法学和社会学的交叉视角，全面分析我国校园体育人身伤害事故的风险识别、评估与管理问题，并从法律和法理层面对事故的认定、归责、处理等问题展开分析研究。同时，借鉴国外校园体育人身伤害事故处置的做法和经验，探索建立了有效预防和妥善处置事故的风险管理体系和法律应对机制