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加标理论是理论语言学的前沿理论，是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论，其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象，对“老问题”提出新思考，解决理论汉语学界中一些悬而未决的难题，从而推动汉

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《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很

本书从语言学研究、外国文学研究、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究五个方向对新中国成立以来的相关研究进行了回顾与反思，梳理了创新成果及学者贡献，并指出了各方向知识体系创新的路径。

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本文以潮汕闽语分支方言——揭阳方言为研究对象，在前人研究的基础之上，运用语音层次分析法对揭阳方言的语音系统铢分毫析，以此探究揭阳方言语音层次的基本面貌、声韵调的演变模式以及整体音韵结构的变迁。

《三国成语故事》分为上下两册，本书围绕“三国”这一主题，选取了七十多个与三国有关的成语，包括四字词及常用词语，让读者了解更多的三国故事和人物，掌握相关成语的意思和使用方法，提高文学素养和语文水平。本书内容形式丰富灵活，除解释成语的意义外，还介绍了成语的出处、例举成语的近、反义词，讲述成语的背景故事，辅以延伸阅读，点示成