本书对生态语言学与高校英语生态课堂问题进行了探究。介绍了生态语言学的相关概念，指出了生态语言学的研究任务、内容与路径，揭示了生态语言学研究的趋势，分析了生态语言学是视域下中国英语的价值；在审视语言生态危机的基础上，提出从系统功能语言学的视角审视生态语言学；梳理了高校英语生态课堂构建的基础理论，解读了生态课堂与英语生态课

随着高校教学改革的深入，大学英语的定位和教学要求有了深层次的变化，对大学英语教学理念和教学方法提出了更高的要求。大学英语教育工作者应该勇于摒弃落后的教学理论和教学模式，以培养具有国际视野的社会主义新人为使命，积极更新教学方法和教学理念。本书总结了大学英语教学行之有效的教学理论，从多模态教学、互动式教学、文化教学、生态教

本书界定了翻转课堂教学模式以及它的理论溯源，通过访谈法，了解大学英语教学实践中存在的问题，总结出大学英语实践中应用翻转课堂教学模式的优势以及不足，根据翻转课堂教学模式的定义、特点、理论基础，重新构思大学英语翻转课堂教学模式的实践流程和教学模型。探究其教学理念和基础，强调学生的自主学习，改革教学过程，倡导教师与学生的平等

《连云港史话》系列历史文化丛书旨在挖掘连云港深厚的历史文化底蕴，弘扬连云港历史文化，填补连云港历史文化研究空白，对发挥文史资料存史资政育人作用具有重要意义，是一套融历史性、史料性、普及性和可读性于一体的系列历史文化丛书。该套历史丛书共分《建筑留珍》《海岱民俗》《非遗撷华》《山风海韵》《古今名人》《传说摭拾》《方言漫谈》

本书全面介绍了对话句法理论的核心主张、关键概念和学术背景，系统性地探讨了其在理论本体方面可以进一步改进的可能性，包括对话句法中的句法概念、对话句法中的共鸣、对话中的认知映射和句法启动等方面，深化了对该理论内涵的理解。同时，作者尝试聚焦对话句法理论的应用研究，包括对话句法与汉语研究、构式语法、语言学习、语用推理、立场表达

本书是为德语作为外语的学习者所编写的词汇训练教程，针对具有初级水平的A1、A2阶段学习者，可与《新求精德语强化教程》（初级）或其他任何初级德语教程配套使用，适用于课堂教学和自学。全书分为三个部分。第一部分是词汇精解与练习，包括24个主题，涵盖了德语初学者常接触的各个话题领域，还特别加入了中、德两国国情相关的词汇知识。每

本研究以中国本科生的英语写作者身份特征及其建构协商过程为重点，探索写作者身份理论及实践的本土化问题。本研究利用74篇学生论文语料和4名学生的访谈数据，分析了中国大学生的写作者身份问题，同时采取三角互证的方式，提供深度描写，包括从单纯的描述到解释。通过定量和定性分析，本研究不仅较全面考察了国内大学生如何通过文本中的元话语

《文心》是叶圣陶和夏丏尊两人合著的一本书，以故事的形式讲述了语文的基础知识。语文即生活，叶圣陶和夏丏尊两位老先生将系统琐细的语文知识融合于学生的日常生活中展现出来，朴实真挚，易于理解。该书告诉我们，语文不是枯燥的学科，语文是酸、甜、苦、辣的真实的生活，语文学习并不乏味，就穿插在有血有肉的生活之中。该书在有趣的故事中，朴

本书由漫画家蔡志忠先生编撰绘制，将三大蒙学读物之一的《千字文》进行漫画改编，全书的结构包含了原文和译文，作者精心绘制，画面生动简洁，栩栩如生，使作品更易于理解，也更适合亲子共读。《千字文》顾名思义是一千个字组成的一篇文章，由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读物，也是一部生动优

《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。《漫画三字经》在完整呈现古文原文的基础