本书第一个板块是快速阅读，目的在于提高同学们的阅读速度和理解能力。我们根据阅读文章的语言和内容设计了多种形式的阅读理解练习，包括多项选择、问答、正误判断、填空、配对和排序等。第二个板块是词汇搭配练习，也是教材的核心。我们在教材的前言部分已闸述了提高同学们词汇搭配意识的重要性(请参阅教材前言)。本册为快速阅读与词汇扩展2

本书分为16个单元，内容包括：英语词汇概说、英语基本构词法、其他构词方法、词的意义、词的语用意义、词义的关系、词义的变化、英语词汇的来源、主要英语国家的词汇特征、英语词汇的新发展、英语的搭配等。

本书以语料库语言学理论为指导，基于自动化汉语口语考试（SCT）语料库和自建的看图说话语料库，采用中介语对比分析方法，以102个汉语甲级虚词为研究范围，以汉语母语者表现为参照，从虚词的运用频率、正确率和偏误、类联接和搭配以及语体特征这几个方面对初、中、高三个级别母语为英语和日语的汉语学习者在口语中的虚词运用特征进行了考察

现代汉语动量构式是一项涉及到多学科、多维度的研究。《构式视角下的汉语动量组配认知研究》立足于认知构式语法，综合运用Langacker自主-依存关系理论、转喻理论、图式构式等理论，对现代汉语动量词进行了系统的分析和考察。 该成果以现代汉语18个动量词的动词为研究语料，首先界定了动量词的核心概念，对相关研究进行了系统的梳理

《大学英语基础教程》是大学英语立体化网络化系列教材，结合非英语专业大学生的实际语言能力而编写的核心课程教材，教材分为四个部分，精讲课文与拓展阅读课文，语法讲解和写作训练，把读写译融为一体，能有效提高学生的语言应用能力。 本次修订替换了一些过时的文章，纳入了很多紧跟时代主题的文章，同时有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬

《大学英语基础教程》是大学英语立体化网络化系列教材，结合非英语专业大学生的实际语言能力而编写的核心课程教材，教材分为四个部分，精讲课文与拓展阅读课文，语法讲解和写作训练，把读写译融为一体，能有效提高学生的语言应用能力。 本次修订替换了一些过时的文章，纳入了很多紧跟时代主题的文章，同时有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬

《大学英语基础教程》是大学英语立体化网络化系列教材，结合非英语专业大学生的实际语言能力而编写的核心课程教材，教材分为四个部分，精讲课文与拓展阅读课文，语法讲解和写作训练，把读写译融为一体，能有效提高学生的语言应用能力。 本次修订替换了一些过时的文章，纳入了很多紧跟时代主题的文章，同时有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬

本书按体裁分成三大板块：诗词、散文、小说戏剧。每个板块中又按时间先后依次安排了以下内容：中国古代文学(先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐文学、宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学)，中国20世纪文学(大陆部分、台港澳部分)，外国文学(西方文学、东方文学、海外华文文学)。

本书内容包括：Success；Festival；FirstAid；EconomiesinLife；Entertainment；HealthyEating；Animals；Compassion；ADreamofRedMansions；Humor；LearningMethods等。

本书精心选编了李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照等著名诗人、词人的经典诗词，以自然、童年、边塞、读书等为主题划分为8个单元，前设导语引领孩子进行群文阅读。每一首古诗词都设置了“诗人/词人名片”“诗情画意”“朗诵密码”“诗词互动”等栏目，并在每一个单元后原创“诗词剧场”和“实践活动”，帮助孩子认识诗人/词人、理解诗词思想、