“新世纪大学英语系列教材(第三版)，《综合教程》秉承第一版和第二版的编写宗旨，继续坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，并根据《大学英语教学指南》(2020版)中的一般要求与提高要求做了修订，在第二版的基础上，更加强调立德树人，更加重视教材的思政教育功能。在教材内容上，将单元数缩减至6单元，调

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本书强调社会语境在微观教学活动中的适用性，重在从语言修辞角度剖析英语的阅读与写作技能，多层次、多角度地编排语言素材，有机地穿插在传授知识的环节中，旨在帮助学生理解和领悟言语中蕴含的文化意义。

写作是外语学习的重点。对于理工类院校的英语专业学生而言，除了达到《普通高校外国语言文学类专业指南》中提出的要求外，还需要掌握自然学科的基本知识，初步具备相关专业和交叉专业知识。本教程立足实用与实践，力图帮助学生提升学习效果、攻克写作难关。教材特点主要有：1、充分吸取了我国英语专业教学中长期积累的经验和方法；2、充分考虑

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本教程分四册，由湖南师范大学、中南林业科技大学、贵州医科大学、南华大学等多位一线老师参与，结合作者多年大学英语教学实践，针对大学英语等级考试，对选材、体例、练习题型等设计做出了全新的设置，不仅更符合当前大学英语的教学实际，而且更有利于全面、有效地提高学生的阅读水平。本书是第四册，具有以下特点：第一、选材丰富。选材那日广

本教程分四册，由湖南师范大学、中南林业科技大学、贵州医科大学、南华大学等多位一线老师参与，结合作者多年大学英语教学实践，针对大学英语等级考试，对选材、体例、练习题型等做出了全新的设计，不仅更符合当前大学英语的教学实际，而且更有利于全面有效地提高学生的阅读水平。本教程具有以下特点：第一，选材丰富。选材内容广泛，注重经典性

“汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被全球十余个国家的孔子学院作为专业课程教材长期使用。《汉语十日通·听说》是北京语言大学预科教育学院针对

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本书为语言学类专著，从跨文化交际理论介绍入手，针对跨文化交际视阈下的翻译方法和跨文化意识进行了研究；并对跨文化交际下的英汉词汇、语句、篇章翻译实践做了深入分析；接着探讨了委婉语、修辞、习语、典故等英汉文化的差异以及在跨文化交际视阈下的翻译；另外对跨文化交际视阈下的翻译教学模式建设提出了一些建议；最后分析了当今时代计算机