幼儿发展与健康管理专业是新专业，这个领域的教材是空白。主编牵头组织学前教育专业、心理学专业教师共同编写这本基础理论课程教材。本教材主要包括幼儿健康管理概述、幼儿健康生活管理、幼儿心理健康管理、幼儿健康协同管理、幼儿健康信息管理、幼儿健康风险评估、幼儿健康教育指导等内容。本书特色：1.编写特色：在结构、体例等方面与同类书

目前，谣言泛滥的现象严重扰乱了网络空间的健康状态，尤其是在重大突发公共卫生事件发生时，相关谣言在社交媒体平台上一经“引爆”，就会迅速扩散并持续发酵，引发大面积的社会负面情绪。本书以COVID-19疫情为研究背景，采用社会计算的研究范式，对重大突发公共卫生事件背景下社交媒体谣言传播行为及引导策略开展了深入研究。本书建立了

果品营养学是营养学的一个分支，是研究果品的营养物质与健康价值的一门学科。本书主要介绍了果品的概念与分类，果品中的营养物质，生物活性物质，果品的风味物质和感官评价，常见南、北方果品和干坚果的营养物质和生物活性物质，果品营养物质和生物活性物质的调控等内容。此外，本书配套精美课件，供授课教师参考。

本书分为3部分，共7章，主要围绕资产与权利：健康数据银行问题，介绍了健康数据银行基本原理、健康数据银行基本结构、健康数据银行数据资产理论、健康数据银行数据价值理论、健康数据银行数据可视理论、个人健康数据银行运营模式、医学知识数据银行运营模式等内容。在“数据资产化、资产价值化、价值可视化”目标驱动下，本书从资产与权利理论

社会医学研究人群的健康状况，影响人群健康的因素，提高人群健康的对策；营养卫生研究合理营养的基础和平衡膳食的原理。这两门学科都与人群尤其是老年人面临的健康问题和延长寿命的挑战密切相关。本书作者尝试将学术探索研究的知识和自己的健康生活方式相结合，探讨长寿的影响因素和实践健康长寿的生活方式。告诉读者长寿的日常生活习惯执行有的

本题的主要内容可以用以下三个核心问题来统率：医疗保障制度能否减轻老人家庭医疗负担？医疗保障制度能否提升老人的及时就医需求？医疗保障制度是否引致老人的过度医疗服务需求？分析和回答这三个问题就构成了本文的主体内容。文章结构共分为八章，其中，导论和第一章是研究总纲和理论基础，第二、三章是研究现状基础，第四、五、六章是实证研究

本书综合了华中科技大学同济医学院附属协和医院研究团队前期的研究成果，对基于中国文化背景下住院患者自杀预防及干预的管理作了详细阐述。本书以循证方法对《成人患者自杀意念和行为风险的评估与护理》《照顾有自杀风险的成年患者－急诊科共识指南》《实践指南－精神疾病患者自杀行为的评估与治疗》三本临床指南进行融合与提炼，描述了患者自杀

本书主要包括SPSS分析实例篇和实习习题篇两部分内容，第一篇为分析实例篇，以大量的实例介绍了各种常用统计方法的软件操作和结果解释，便于学生学习、掌握SPSS统计软件在医学科学研究中的正确应用；第二篇为实习习题篇，根据《医学统计学》教材各章节的知识点编写了大量练习题，供学生练习、复习思考使用。

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本书针对儿童青少年的饮食习惯养成与营养健康的关系展开阐述，分析了中国儿童青少年的营养健康情况，并用国外儿童青少年营养健康情况做对照，提出了营养教育的重要必要性。希望通过营养教育，使家长、教师和学生都能重视这个问题，形成合力，改善儿童青少年膳食摄入不合理、不健康，浪费食物的问题，起到增强儿童青少年的体质，避免营养慢性病低