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本教材是遵照2003年国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和2004《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》，针对体操教学的特殊性和西南地区的实际情况，对体操课程目标进行了再认识，在选择教材内容方面吸收了国内同类教材的优点和新成果，借鉴了国外国内体育教学的先进经验。全书共分为四篇

本书围绕高校篮球教学与训练方法创新这一主题，由浅入深地论述了高校篮球教学的任务、方法等基本内容，在此基础上系统地阐述了高校篮球课程的教学理念，并在此教学理念的指导下，明确高校篮球教学的目标与内容创新、高校篮球课程教学方法的创新应用等方面的具体实施方略和做法，以期为高校篮球教学与训练方法创新提供有价值的参考和借鉴。

当前我国青少年的身心健康水平饱受社会各界诟病，鉴于此，本书尝试探究中国健康体育课程模式下学生课内外体育参与的效果。全书借鉴跨环境动机模型TCM，并在TCM课堂环境中添加体质健康和心理健康两个变量，通过TCM的变量序列明晰中国健康体育课程模式影响学生课内外体育参与的机制，旨在同时检验中国健康体育课程模式对学生课内外体育参

本教材内容涵盖了本科体育教学的大部分运动项目，包括体育理论、健康知识以及各体育专项内容，教材内容适合民办本科教学使用，各专项内容配图均为教师本人动作演练实图，对于学生学习以及教师备课有较高指导意义。适合本科生学生使用。本教材针对民办高校体育基础设施建设、生源及师资力量特点而编排，内容精炼实用，与时俱进，书中插图均为作者

中国排球有丰富的训练实践，优良的传统经验，璀璨的女排精神，厚实的文化底蕴。无疑，本书同我国排球渊博的理论宝库相比，或许只是举一废百，挂一漏万。但期待能引起新时代教练员和运动员对业务研究、理论探讨与规律探索的兴趣和重视，利在当代，泽被后人，把我国排球运动理论水平与训练水平引向新的高度。本书大致按照排球教练员的职责与任务(

本书紧密围绕《高等职业学校体育运营与管理专业教学标准》，以满足体育运营与管理专业人才培养需求为根本，以培养学生实际操作能力为重点，结合案例分析，构架“知识—实训”的教学模式，将传授理论知识与提升职业能力结合起来，同时体现本课程素养目标。本书主要内容包括体育赛事概述、体育赛事管理阶段、体育赛事计划、体育赛事竞赛管理、体育

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本书以大学体育教学内容为主体，详细介绍了高等院校大学生应了解的体育项目及其基本知识、基本技能和基本战术，包括体育与健康概述、体育锻炼的原则和方法、体育锻炼中的卫生保健和运动损伤、田径运动、球类运动、水上运动、舞蹈运动、形体运动、武术与技击、时尚休闲体育运动共十章，构建了较为完整的体育与健康的教学体系，在传授体育知识和体