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《AI阅读力：解锁6大学习超能力》是一本AI时代的阅读力&阅读素养提升指南。 本书深入探索AI赋能阅读的全新路径，直击“读什么”“怎么读”的痛点，助力5～12岁的孩子选对书、爱读书，全面提升阅读能力和素养。 √提供科学的选书方法，系统化地覆盖从AI智能选书、陪伴阅读到互动阅读的全流程，省爸省妈，让孩子更高效地阅读，省时

本书是北京外国语大学梵语巴利语教研室主持编撰的一部梵语入门教程，面向的是中文背景的梵语零基础学习者。本书注重以中国学习者的外语习得习惯和需求为出发点，对话古印度语言教学传统，量体裁衣地选取原典原文。内容分为15个单元：前2个单元集中教授发音、书写和连声规则；后13个单元为正课。每单元设置4课，每课包括学习内容提示、课文

近几十年来，实验方法在语言学领域的应用蓬勃发展。《实验语言学导论》以通俗易懂的方式呈现实验语言学的关键概念与方法，为读者提供该领域的整体概览。本书共分为7章，涵盖实验方法论的基本原则，实验的效度与信度，研究语言产出的方法、研究语言理解的离线与在线方法，实验设计的要点以及定量数据处理与分析技术，书中结合大量语言学实例，帮

本书分为教学应用篇和研究应用篇两大部分，系统探讨了大语言模型（LLMs）在外语教育领域的应用潜力与实践路径，旨在助力人工智能技术与外语教育与研究的深度融合，为人工智能时代的外语教学与研究提供创新方法。教学应用篇（第一至十章）聚焦LLMs在听力、口语、语音、词汇、写作、翻译等核心教学环节的应用策略，着重探讨智能化时代的个

本书着重介绍广东三大族群之潮人族群的族群文化与母语方言的内涵和特点。潮人族群因其具有做事认真、擘划精细、追求精致的精神特质，所以历来善于商贸、工于民间工艺美术、精于饮食，虽与广府人、客家人同为中原南下移民的华夏子孙，但三大族群离开中原、开始迁移的时间、移民路线、与其相接触和融合的土著族群都不尽相同，所以形成了各自的特点

从史学的角度出发，围绕19世纪末以来中国译者《论语》英译的四个阶段，利用跨学科理论多维度探研中国译者《论语》英译现象。全书运用融微观的文本分析和宏观的文化研究为一体的综合研究方法，考察译者个人背景、历史文化语境、翻译动机与翻译目的等因素，聚焦中国译者《论语》英译典型个案研究，揭示中国译者《论语》英译的阶段性特征、中国译

本书是“海外著名汉语学家丛书”中的一本。大西克也是日本东京大学教授，曾任日本中国语学会会长，东京大学文学院院长。大西克也先生是日本著名的汉学家，在古汉语等方面做出杰出的贡献，被誉为日本古汉语研究第一人。本书分成两个部分，一是语法篇。共收16篇论文，约205000字，按內容分5个部分編排：(1)语态（被动、使动）5篇，《

培养具有国际化视野和创新能力的研究生是“双一流”建设的重要任务。尽管已取得长足进步，但当前的中国学术话语依然受西方理论的影响，具有国际影响力的原创理论不足。在此背景下，如何提升研究生的科研原创力已成为能否完成“双一流”建设任务的关键内容。本书从超语实践的视角切入，以中国本土研究生和留学澳大利亚高校的中国研究生为例，解构

本书是明清汉语词汇专书研究，以《逆臣录》、“车王府曲本”鼓词《封神榜》、《盛明杂剧》、《十二楼》等四部明清时期的著作为语料，涉及小说、供词、鼓词、杂剧等多种类型的文献。《逆臣录》是明初蓝玉党人的供词。《十二楼》是清初著名作家李渔写的短篇小说。这些文献既讨论了疑难词语考释、常用词研究、新词新义研究、词汇系统研究等实词研究