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《课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究》是一本致力于探讨大学英语教学如何在课程思政导向下促进学生批判性思维发展的专著。首先，该专著基于批判性思维理论和课程思政的内涵及意义，分析课程思政、批判性思维与大学英语教学之间的逻辑关系，探讨批判性思维在大学英语教学中的重要性，并结合课程思政的理念，阐述如何将批判性思维纳入教学

《近代汉语闽方言文献集成》共收入88种97部近代汉语闽方言文献，时间跨度为明末到1949年。本书依文献内容共分4部分。第一部分为《闽语传统韵书文献》，共收入18种23部闽语传统韵书。第二部分为《近代闽语辞书、教材和研究文献》，共收入相关闽语文献17种18部。第三部分为《日据时期闽语辞书、教材和研究文献》，共收入相关文献

本书共十五个单元，每个单元围绕话题和对话引人相关文化背景介绍，既能拓展学生的国际文化视野，又能促进学生的英语语言学习，最终达到让学生突破心理障碍，开口说英语的目的，且对高校本专业及相关人员有较大的参考价值。本书主要编写内容涉及问候与介绍、校园生活、气候与环境、健康、购物、食物、休闲时光、节日、度假与旅游、求职与就业。本

本书立足于信息化背景，对高校英语教学实践与优化进行了全方位的解读和研究。首先阐述了信息技术与信息化教学、大学英语教学的基础认知以及大学英语教学的研究背景，在对信息化时代与高校英语教学相关基础知识概述的基础上，重点分析了信息化时代高校英语教学研究的若干思考。其次分别对信息化背景下的大学英语课程的整合、教学模式、教学方法和

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本书以语言理论为指导，系统地介绍了语言的基础知识以及学科前沿，从语言的发展、语言的本质、语音、词汇、语义、语法、语用、语言谱系分类等几部分，研究了语言的起源、语言的基本概念和分类、语言结构的发展等，可以使读者对语言有更加充分的认识和理解，能够了解现代汉语和其他语言之间的联系，能使读者全面系统地了解语言学的基本知识和基本

本书是针对备赛全国高职英语类赛项(英语口语、英语演讲、英语写作)的学生及指导教师打造的指导用书，本书基于高职院校英语类大赛师生技能提升的需要，紧紧围绕各项英语大赛的赛制，从应对高职学生英语口语、演讲、写作能力的提升出发，结合各个赛项的大赛简介，提供赛题解析和备赛技巧，以及历年大赛优秀作品分析，帮助广大指导教师和参赛选手

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材，是迄今为止我国设计最合理、体系最庞大的一套英语专业教材出版体系。《英语词汇