演讲是一门古老的艺术。本书主要分为两部分，即“演讲的艺术”和“辩论的艺术”，各有六个专题，分别介绍了演讲与辩论的基础知识和使用技巧。本书是两位专业作者多年教学研究结果的总结和呈现，但本书并不仅仅是向读者讲述演讲、辩论比赛的技巧，更是从表达者的角度重新审视说话这件事，重点在于引导读者在全面掌握演讲、辩论基础知识及实践技能

该书是《普通话与教师口语艺术》(第二版，商务印书馆，2018)的姊妹篇，分上下两篇：上篇是普通话语音训练，共六章，训练声母、韵母、声调、音节、音变和普通话水平测试；下篇是教师口语艺术训练，共四章，训练师范院校学生的课堂语言表达能力。每章包含“反思与探究”和“训练与提高”两部分，前者将主教材的教学内容以问题解答的方式，精

本书的初版于2020年出版，本次增订本对多个章节进行了修改和扩充。第一章“绪论”有全方位的修改，增加了对以往研究的介绍。第二章是不见于初版的新内容，主要来自笔者2021年的一篇期刊论文。第三章和第四章是将初版的第一章拆分并增补之后的章节，第七章和第八章是将初版的第四章拆分并增补之后的章节，这些拆分后的章节在内容上较之初

《英语教学与跨文化交际能力培养》是一本全面探讨学校英语教学与跨文化交际能力培养的专著。本书共分为十章，涵盖了学校英语教学的理论基础、构成因素、开展原则，以及跨文化交际的界定、言语与非言语交际、学校英语跨文化交际教学的理论建构、原则与方法、教学模式探索等内容。全书结构严谨，逻辑性强，内容翔实，颇具创新性。本书旨在为学校英

对外汉语人才作为汉语言和中华文化的重要传播者，不仅要教好汉语，更要以坚定的文化自信立场推进文化传播。本书系统阐述了文化自信视域下对外汉语教学的理论基础，讲述了对外汉语教学的现状，分析了目前教学中存在的问题和挑战，并提出了相应的应对策略。同时，本书还着重讨论了对外汉语教师的素质培养，强调了培养教师跨文化交际能力和教学创新

本书介绍了大学英语教学的基本概念，揭示了当前大学英语教学所面临的问题和挑战，讨论了大学英语教学中的课程设计和教材开发，分析了大学英语教学中的教学方法和评估反馈机制，阐述了大学英语教学中的教师专业发展和学生自主学习，梳理了教学思维创新的基本理念，并深入探讨了大学英语听力教学与创新思维、大学英语口语教学与创新思维、大学英语

本书对大学英语教学进行了概述，明确了大学英语教学的重要性、特点、目标以及挑战，详细分析了大学英语教学中的听力、口语、阅读、写作和翻译技能的培养模式与方法，深入探讨了大学英语教学中词汇、语法、语篇和跨文化交际等四个核心领域的教学模式与方法，对当前热门的在线英语教学进行了研究，提出了在线英语教学的理论框架和实践策略，并展望

本书介绍了语料库的定义、特点、类型、发展历程和基本原理，分析了语料库在英语翻译中的重要性，详细阐述了基于语料库的翻译理论、方法和技术，并重点介绍了语料库在翻译共性、翻译规范、翻译批评和机器翻译等英语翻译方面的应用，讨论了语料库在英语词汇教学、语法教学、写作教学及口语教学等方面的应用，探讨了语料库在英语翻译与教学中的规范

本书对高校英语教育的现状进行了全面的概述，并分析了高校英语教育面临的挑战，讨论了高质量教育和高质量英语教育的相关内容，并介绍了高校英语教育高质量发展的内涵，阐述了高校英语教育高质量发展的目标，最后结合一些典型的高校英语教育实践案例，探讨了高校英语教育高质量发展的优化路径，包括更新教育理念、优化课程设置、加强教师队伍建设

本书明确了高校英语教学信息化的定义和内涵，讨论了高校英语教学信息化的主要特点和意义，梳理了高校英语教学信息化的发展历程，分析了高校英语教学信息化对学生、教师、学校以及整个教育系统的影响，详细探讨了各种信息化技术在高校英语教学中的应用，包括多媒体技术、网络技术、移动学习技术、人工智能等。本书通过对当前高校英语教学信息化发