本书讲述了19世纪以前西方对道教的认识;19世纪法国汉学对道教的研究;20世纪法国汉学对道教的研究等内容。
徐梵澄先生关于孔子及其儒学思想的普及读物徐梵澄先生关于孔子及其儒学思想的普及读物徐梵澄先生关于孔子及其儒学思想的普及读物徐梵澄先生关于孔子及其儒学思想的普及读物
徐梵澄先生关于唯识学的普及读物徐梵澄先生关于唯识学的普及读物徐梵澄先生关于唯识学的普及读物
本册书稿聚焦教育学、心理学和社会学领域,探讨人类幸福感的形成以及如何追求幸福,从哲学、心理学、教育学的层面,帮助读者透过自己的选择和追求、生活历程以及心理体验,获得积极、愉快的心理感受,进而对幸福和人生意义进行思考,形成自己独特的看法、观念和方法。幸福感可能反映了一个人对其整体福祉的判断;幸福感也可以影响我们的行为,包
陷入抑郁的时候,我还无法很好地理解这句话;走出抑郁后我才发现:如果抑郁不曾流淌过我的生命,想必我永远都不会知道自己是谁,将走向何方。 抑郁,让死亡离我如此之近。但也正是因为死亡的存在,才让我体会到了生命的意义在于爱与希望。正因为爱没有消融,希望没有泯灭,才让我走出抑郁,找回了真我。 当处于抑郁之中时,我的眼前只有绝望。
本书为《考试脑科学:脑科学中的高效记忆法》的“学习动机”方面的扩展补充篇。书中结合脑科学前沿研究与实验,通俗讲解了神经层面的动机原理,向读者传授了灵活运用人脑规则,通过“欺骗苍白球”激发学习动机的技巧与方法。书中通过对动机管理者“苍白球”的解读,从脑科学角度提出了刺激运动区、海马体、腹侧被盖区、额叶的动机激发方法,并用
正义是人类社会最关注的价值诉求之一。《可行能力与正义:以阿马蒂亚·森为中心》首先从阿马蒂亚·森可行能力进路的提出、功能性活动与可行能力、可行能力的适用性和有限性、可行能力在测评生活水平方面的应用、可行能力与平等几个方面探明阿马蒂亚·森本人对可行能力进路的发展,继而以森的可行能力进路为研究对象,评述该进路所面临的批判及玛
本书是衡水学院董仲舒研究院(董仲舒与传统文化研究中心)推出的以董学研究成果为主的图书,内容为河北省董仲舒研究会理事、衡水学院教师及董学专家的论文,分董仲舒思想研究、《春秋繁露》文本研究、儒学及其他研究等栏目,以便展示最新董学研究成果。衡水学院是当前董学研究的重镇,《董学新论》的出版具有重要的学术价值和现实意义,对于组建
本书将脑神经病人的临床案例,写成24个深刻感人的故事。24个故事中的病人都因脑神经疾病,生活受到严重影响;但与这种残缺相伴相生,他们身上也都有着某种天赋。他们以自身尚存的能力与天赋,顽强地突破疾病带来的限制,拥有了精彩甚至可称辉煌的人生。他们的人格熠熠闪光。这对我们普通人的意义是——生命无往而不在枷锁之中,但也总能自行
《素书》相传是秦末著名隐士黄石公所著,以道家思想为主旨,集儒、法、兵三家思想精华于一体,后经汉初名臣张良继承,流传至今的一部谋略奇书。全书共六章,分别解释道、德、仁、义、礼的深刻含义,在修身治国、为人处世、人生韬略等方面有深远影响。附录《原序》《黄石公传》《高士传·黄石公》《史记·留侯世家》《三略》五篇。