本书以大数据时代为背景，阐述了高校英语教学的基本概念，分析了传统高校英语教学的局限性以及大数据带来的创新机遇，提出了高校英语教学转型的必要性和紧迫性，结合实际案例，深入探讨了大数据时代的高校英语教学资源转型、大数据时代的高校英语教学模式转型、大数据时代的高校英语教学内容转型、大数据时代的高校英语教师转型、大数据时代的高

本书立足于现代信息化背景，充分开发和利用网络技术，发挥信息技术的优势，针对大学英语教学改革进行多方位的探索和研究，结合不同高校的英语教学现状，系统地对当前高校英语教学中存在的问题进行了讨论，进一步强调了改革英语教学模式的重要作用，深入浅出地阐述了将信息化内容融入高校英语教学的应用意义，最后提出了大学英语教学信息化发展趋

本书从大学英语教学入手，对学习动机与大学英语教学的关系进行了分析，并在此基础上研究了大学英语语法教学及实践、大学英语技能教学实践、大学英语翻译教学实践等，探索了大学英语语用教学实践应用，并重点探讨了大学英语知识教学及文化教学等方面的教学模式和策略，最后通过对大学英语个性化教学的剖析，深入探讨了大学英语教学方法及应用。

本书以大学英语教学理论基础为切入点，介绍了大学英语的教学目标、教学方法，梳理了英语听力、口语、阅读、写作教学的基础知识，结合大学英语教学存在的问题，整理了英语教学研究理论研究内容及安排，在阐述大学英语自主学习的理论基础上，对任务型大学英语教学理论、输入输出大学英语教学理论进行研究与讨论，通过对基于不同学习目的的大学生英

本书立足于大学英语口语教学模式与方法的实践研究，主要围绕大学英语口语教学模式与方法展开论述，介绍了大学英语口语教学理论基础，阐述了大学英语口语教学中建构主义教学模式、语言输入输出教学模式、语块教学模式，探讨了基于微课教学模式的大学英语口语教学等内容，研究了大学英语互动式口语教学方法的应用。

本书阐述了大数据时代的定义和特点，分析了高校英语教学的基本概念和现状，讨论了大数据时代对高校英语教学的影响和挑战，梳理了高校英语教学模式的发展历程，并对当前的高校英语教学模式进行了分析，指出了其中存在的问题，选取了具有代表性的高校英语教学模式实践案例，研究了大数据时代高校英语个性化教学模式，探讨了大数据时代高校英语实践

本书以大学英语教学为主线，从大学英语教学的基本概念出发，强调了大学英语传统教学模式的局限性，分析了大学英语多样化教学模式的背景和意义，分别从课程设计、教学方法和评估体系三个方面详细阐述了大学英语多样化教学模式的具体实施策略，并重点探讨了教师发展、学生需求和跨文化交际能力在大学英语多样化教学模式中的作用，对大学英语多样化

本书主要在跨文化交际背景下对各阶段英语教学进行了系统研究。书中简述文化与语言、跨文化交际和英语教学等概念；对英语文化教学在各个阶段的教学现状进行分析，并提出教学存在的问题；阐述了学生素质培养在英语教学中的重要性，分析了跨文化学习的必要性和方法；最后还提出了提高学生跨文化意识及跨文化交际能力的教学策略。总之，在英语教学中

《新时代大学人文英语阅读》是一本介绍中国地方文化的英语教材。在内容的选择上，主要涉及近现代名人、红色场馆、古镇、非物质文化、传统饮食、宜居城市和休闲生活、文教卫、现代交通、数字等内容。比如本书在近现代名人章节中介绍了朱彝尊、茅盾、金庸、王国维等9位人物的生平概况、教育背景、社会贡献等，并对与之相关的历史事件、文学作品等

本书以地方典型特色文化为核心组织内容结构，涉及公民人格、文化自信、责任与担当、科学素养等方面，明确“育人”目的，以实现价值引领、知识传授和能力培养的深度融合。本书共有8个单元，主题涵盖历史、民族工匠、观光、绿色生活、茶与酒、民间艺术、民族文化、智能技术等，全方位呈现色彩斑斓的地方优秀文化，让学生全面系统掌握英语语言阅读