本书采用理论研究与实践应用相结合的方法，从高校体育教学模式的基础知识出发，循序渐进地进行分析，深入而全面地研究了当前我国高校体育教学模式的现状与发展趋势。全书立足于学生身心健康发展和体育学习兴趣的培养，重点研究了包括“快乐体育”教学模式、"三自主”教学模式、多媒体网络教学模式等在内的多种新型体育教学模式，同时辅以大案例

本书从大学生综合素质全面发展的角度出发，在阐述高校体育人文素质教育的发展与缺失的基础上，提出高校体育文化的发展对大学生的深刻影响，以及高校体育人文素质教育体系的构建方法。全书在大量调查的基础上摸清了高校体育人文素质教育开展的现状，通过对现状的深入研究把握其中存在的问题，再通过大量的案例分析，深入研究高校学生体育人文素质

本书从健身运动基础概论出发，结合人体各部位肌肉群的锻炼方法，系统地对大学生健身的基础训练、健身与大学生体操形体训练实践进行研究与讨论，并简要介绍了健身从业指导及效果测评等内容，强调了健身的重要性，重点探讨了重要运动项目的训练与发展，以及科学体育教学观的树立。同时，通过对体育教学资源的开发与利用、我国学校体育课程体系进行

本书围绕运动技能学习与控制的基础理论、学习方法与策略以及相关体育项目三个方面，为读者介绍了运动技能学习与控制的相关知识，具体包括运动技能的概念、运动技能的学科体系、运动中的信息加工、运动能力与个体差异、感觉系统对运动控制的作用，此外，以田径、篮球、排球、足球、健美操、武术等体育项目为研究对象，尝试提出这些体育项目运动技

本书在介绍人口老龄化和老年体育学的基础上，结合老年人的各方面特征，详细分析了老年人体育运动项目、年人体育运动方式等问题，从多个角度探究了老龄化视域下老年，人体育运动的理论基础，包含老年人体育运动需求层次理论以及社会支持理论等，重点阐述了老年人体育运动的基本原则、常肪法等知识。本书以老年人体育运动的理论为依据，深入探讨了

本书汲取了近年来智慧体育发展的新理念、新技术，结合国内外体育运动蓬勃发展的实践，参考借鉴国内外诸多学者的相关研究，对智慧体育的基础理念建设内容及未来发展进行了系统的梳理。研究了学校智慧体育课堂教学模式的创新、体育场馆智慧化建设等问题，重点阐述了当前体育事业发展的现状与趋势，就当前智慧体育综合服务理念的现状进行分析，找到

本书从多个角度循序渐进地论述高校体育训练的现状，并分析高校体育训练过程中容易出现的问题，探索高校体育课堂教学中的技能训练实施路径，以期实现体育技能训练的最佳效果，为培养全面发展的高素质体育人才提供理论依据。本书从体育教学基本内容入手展开论述，分别对高校体育常用的教学方法汲教学模式进行了梳理与探讨；同时，结合现代运动训练

《大学生素质训练与体育锻炼指导探究》一踩用理论与实践相结合的方法，从大学生素质训练与体育锻炼的基础知识出发，细致而全面地对大学生素质训练相关问题进行研究，主要研究内容包括大学生体质健康发展水平现状、存在问题、影响因素，以及大学生体质测试、素质训练促进和体质健康管理的相关知识，与此同时，本书也结合了不同体育项目的运动特征

《职业体能素养训练》以郑州铁路职业技术学院公共体育课程对接岗位体能素养为切入点，培养高素质技术技能型人才为目标，体现体育教学改革，注重创新体育课程教学方式方法，对接岗位需求，全书内容包含“岗位体能训练提升、职业心理管控、职业病防冶”三个方面的理论知识部分及16个分项目模块。

本书主要介绍体育与健康常识、体能评价与运动处方、体育锻炼概述、体育文化、学生体质健康标准、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、武术运动、健美操运动、体育舞蹈、瑜伽运动。内容设置上，将体育理论与体育实践相结合，以适应当前普通高等院校体育教学的要求。