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本书探究了语文教学的反思与建构方面的问题，介绍了语文教学的基础知识，揭示了课堂教学的理论基础，明确了教学反思是实现语文教学高质量发展的重要途径这一事实；本书主要运用文献调查的方法揭示了语文教学的研究面貌，指出了网络环境对语文教学的具体影响；围绕教学体系构建重点论述语文教学创新发展问题。本书在内容选取上既兼顾到知识的系统

本书从区域视角，共五章。以语言认同为主题，研究川西康区的语言使用与语言教育问题。考察川西康区的语言认同与语言使用现状，发掘语言使用与民族、身份等社会变项之间的关系，揭示当地语言认同的机制与特点。并进一步探讨语言认同与语言教育的关系，从少数民族汉语第二语言学习者的语言认同调查入手，深入考察对少数民族汉语教学的特点，国家通

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本选题甄选出日常生活中出现频率较高的500句藏语敬语，附以汉语解释、造句，并绘制图画。将服务业常用敬语、便民警务站常用敬语和文艺节目常用敬语附于书尾，旨在规范藏语敬语的使用。

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本书是大学英语教学研究方面的书籍，主要研究多维视角下大学英语教学创新，本书从大学英语教学的基本概述入手，针对多元文化视角下的大学英语教学创新、互联网＋视角下的大学英语教学创新、新技术视角下的大学英语教学创新、翻转课堂模式下的大学英语教学创新、生态视角下的大学英语教学创新进行了分析研究。本书为大学英语教学创新提供了新思路

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