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当前分类数量:64806  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H 语言、文字】 分类索引
  • 《格萨尔》方言词典
    • 《格萨尔》方言词典
    • 诺布旺丹,昂翁格来主编/2023-12-1/ 中国藏学出版社/定价:¥146
    • 《〈格萨尔〉方言词典》系玉树藏族自治州重大文化工程《格萨尔》项目丛书之一,由玉树藏族自治州《格萨尔》项目办公室组织专家编纂。对搜集了的10500多个词条进行了释义,释义简明扼要,通俗易懂。词条依藏文字母顺序,分部排列。对有多义项的词条用序码分别释义。《〈格萨尔〉方言词典》是一部藏语方言的很好的工具书,是玉树藏族自治州《

    • ISBN:9787521104950
  • 信息化时代英语教学思维与课程构建分析
    • 信息化时代英语教学思维与课程构建分析
    • 谭生芳著/2023-12-1/ 中国华侨出版社/定价:¥39.8
    • 本书共六章。第一章作为本书论述的基础和前提,主要阐释信息化时代英语教学的内涵、信息技术与英语课程的整合,现代教育技术下的新型英语教学模式,信息网络下英语自主学习发展,翻转课堂、微课与慕课;第二章是信息化时代英语教学中的思维模式,内容包括创新思维与英语教学、隐喻思维与英语教学、模仿思维与英语教学、艺术思维与英语教学、理性

    • ISBN:9787511390929
  • 高校英语教学与课程建设新探索
    • 高校英语教学与课程建设新探索
    • 姜丽著/2023-12-1/ 中国华侨出版社/定价:¥39.8
    • 本书在内容编排上共设置六章:第一章作为本书论述的基础和前提,主要阐释高校英语教学原则与目标、高校英语教学要素与过程、高校英语教学的影响因素;第二章是高校英语的有效教学解读,内容涵盖高校英语有效教学的体系、高校英语有效教学的方法、高校英语有效教学的实施、高校英语有效教学的提升;第三章从高校英语教学的生态维度、高校英语教学

    • ISBN:9787511390912
  • 大学英语生态课堂教学与模式构建研究
    • 大学英语生态课堂教学与模式构建研究
    • 左燕著/2023-12-1/ 中国纺织出版社/定价:¥98
    • 本书主要以大学英语生态课堂教学与模式构建为研究基点,通过本书的介绍让读者对大学英语生态课堂教学与模式构建有一个更加清晰的了解。主要内容包括:英语教学概述、大学英语教学模式的构建、课堂生态教学理论、大学英语生态课堂研究、大学英语课堂生态教学风格的塑造、大学英语生态教学模式、大学英语生态课堂重构的路径与实践分析等。本书运用

    • ISBN:9787522913544
  • 功能语言学新发展研究
    • 功能语言学新发展研究
    • 刘承宇, 苏杭著/2023-12-1/ 清华大学出版社/定价:¥118
    • 本书将按照丛书编撰的总体思路和要求,结合系统功能语言学的学科特点,简要回顾20世纪50年代以来国际系统功能学的学科背景和发展历程,着重概述进入21世纪以来该学科在我国的新发展;接着梳理总结该学科近十年的重要理论、重要论文及专著、代表性团体及人物;同时探讨21世纪该学科的主流研究方法和近十年的新发展,展望其在研究方法方面

    • ISBN:9787302573869
  • 学术英语阅读
    • 学术英语阅读
    • 王珍主编/2023-12-1/ 中国农业出版社/定价:¥38
    • 本教材聚焦学术阅读中常用的阅读技能,进行知识层面和应用层面的讲解和训练,知识传递确保正确,技能应用强调示范性和规范性。以学术阅读技能培养为根本,以批判性阅读能力提升为主旨,以学术阅读素养养成为目标,兼具科学性、系统性、可读性、应用性和时代性。本教材包括8个单元,分别涉及8个主题,聚焦不同的阅读技能模块。每个单元包括2篇

    • ISBN:9787109315754
  • 英语教学与教学模式创新研究
    • 英语教学与教学模式创新研究
    • 秦灵玲,李霞,王雪著/2023-12-1/ 中译出版社/定价:¥68
    • 本书确立职业能力本位的教学导向,构建基于职业能力视角的英语教学体系,特提出了教学模式的创新研究,并且通过对当前我国英语的教学现况以及社会发展对其的需求进行了详细分析,在此基础之上提出了英语教学应该怎样和专业教学进行紧密的联系。另外,本书内容围绕英语教学与教学模式创新,主要探讨了英语教学的模式、方法和手段,并进行了深入的

    • ISBN:9787500176763
  • 英语写作电子同伴互评
    • 英语写作电子同伴互评
    • 麻建学著/2023-12-1/ 中国原子能出版社/定价:¥68
    • 本书首先说明了英语写作中电子同伴互评的定义、理论支撑和国内外研究现状,并与其他的电子评价方式(教师评价、自我评价和机器自动评价)和传统的面对面同伴互评进行了比较。其次,总结了英语写作电子同伴互评的流程、评语和影响因素(语言水平、情感因素、心理状态和学习动机)。再次,探索了大学生对英语写作中电子同伴互评的态度以及其对学生

    • ISBN:9787522132716
  • 中国韩语学习者的词尾偏误研究
    • 中国韩语学习者的词尾偏误研究
    • 李文花,韩丞奎著/2023-12-1/ 华中师范大学出版社/定价:¥49
    • 韩语的语法种类多且复杂,比如各种连词词尾、终结词尾等,因此,韩语学习者在交流沟通中出现错误频率最高的也是语法。要提高韩语语法的学习效果,必须知悉学习者在学习的不同等级阶段中不同语法现象出现的偏误率,并分析其原因。本书通过梳理学习者语料库的发展动态,介绍学习者语料库的构造、处理、应用。在此基础上,针对对汉语圈韩国语学者学

    • ISBN:9787576904635
  • 俄语专业对话交际教学视阈下学生言语交际能力的培养
    • 俄语专业对话交际教学视阈下学生言语交际能力的培养
    • 郭静远著/2023-12-1/ 黑龙江大学出版社/定价:¥45
    • 《俄语教学视阈下学生沟通协调能力的培养》一书阐述了教学领域对话文本中的交流协调类型,并探讨了俄语教学领域中对话的特点。依据Borisova的概念来分析俄语教学对话中的语言交互的方法,总结得出,俄语教学领域中的对话呈现了四种类型的言语交际协调行为。通过培养俄语专业学生的沟通协调技巧,不仅可以使学生更有效地掌握运用俄语的能

    • ISBN:9787568611046