本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论，即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来，语言学领域中也存在柏拉图问题，该问题是为了解决语言获得中的刺激贫乏(povertyofstimulus)难题(也称可学性问题)，即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲，虽然儿童在习得语言过程中所接触到的语

本书在分布式形态学理论框架下探讨了语素的性质和特征,以及语素的语音、语义和其结构的相互作用，语素变体、合形等相关问题。作者认为，语素主要可分为两大类，即词根与功能语素，是句法推导的起始项。此外，本书还探讨了分布式形态学框架下的一些核心问题，以及形态与音系、句法、语义等不同语法模块的接口问题，如线性化、词项插入、迟后填音

《语法、逻辑和心理学：原理及相互关系》首版于1855年,由逻辑语法、语法与逻辑、语法的基本原则三部分组成。作者施坦塔尔通过论述语法与逻辑的关系、语言的起源来阐明语法的原则。他反对将逻辑强加于语言，认为语言是一种精神产物本质上是心理的，主张从心理学的角度研究语言的本质，用心理学方法分析语法现象；语法不从属于逻辑，独立于逻

本书从假设条件关系和非现实情态意义的表达出发，对以如果/要是……就/那么……为典型结构形式的现代汉语假设句做了比较全面细致的研究，探讨了假设句的语义、结构、功能和类别特征及其语法标记的语义功能、语法分布和语用特点，并从语义、功能、认知、语用及语法化等角度对一些问题

本书是一部为西班牙语学习者编写的句法书。句法分析是语言研究的一个重点，研究的是句子结构及其规则。本书的目的在于：从句法入手，从整体上构建西班牙语句子的基本概念；了解汉语和西班牙语的异同，从而培养西班牙语的思维习惯，提高学习者分析问题和解决问题的能力。本书涵盖各类句法知识点，共12个单元，内容涉及：句子的概念、句子的基本

本书为雅思考生提供了145篇雅思口语考试的高分答案，其中Part1答案40篇、Part2答案65篇、Part3答案40篇，基本上是7分到7.5分的水平，水平在5分到5.5分的同学可以直接背诵模仿，而水平在4分到4.5分的同学可以先熟悉答案后面的词汇，边听录音边理解内容。作者写本书的目的不仅仅是给学生们提供高分素材和地道

本书以输入加工理论为理论框架，以wh-问句为研究对象，探讨输入加工教学对中国英语学习者依存结构习得的影响，旨在探究依存结构习得的输入加工机制。研究发现了影响学习者依存结构习得的因素，并揭示了二语学习者抽象句法原则习得的输入加工机制。本书为依存结构教学实践提供了指导，有助于提升二语学习者的语言学习效率。

该书稿是一本为零基础及初中级水平的学习者策划的西语书，在内容设计上注重方法，解决初学者学习过程中的难点和“痛点”，利用思维导图、图表等形式呈现。该书共分四章，第一章语音部分，详细介绍了西班牙语元音、辅音的发音规则，以及重音、分音节、连读、语调等知识点，帮助读者掌握西班牙语发音的要点，克服常见的发音难题。第二章词汇部分，

本书着重描述如何通过影响力武器持久改变自己的行为。本书通过3种行为分类、7大武器组合带来持久改变，告诉你无需意志力，就可达成目标、实现成功的极简方法。1.行为可以分为：自动行为、冲动行为与常见行为。平时，这三种行为交织在一起，人们很少将其分开，而要想真正改变行为并将新行为坚持下去，前提就是要搞清楚这三种行为真正的区别所

本书着重探索影响读者生活的隐形力量——情境。人们在截然不同的情境中，思维和行为也会发生变化，然而大多数人并不清楚，我们受到环境影响的程度比我们以为的要大得多，性格、爱情，还有成功全都高度依赖于情境。《影响力·情境版》探索了那些影响你生活的隐形力量，它将颠覆你头脑中原有的人性假设，帮助你回答：1.在什么情况下，人的性格可