《复数语法范畴的跨语言对比与习得研究》在生成语法框架内分析了复数语法范畴在汉语、英语、韩语中的共性和差异，并考察了英语母语者和韩语母语者对汉语复数语法范畴的习得情况。其中，跨语言对比研究以最简方案（Chomsky2000,2001;Pesetsky&Torrego2007）的特征核查机制为理论基础，分析了汉语们、英语复

本书主要探讨国际中文教师如何有效地进行课堂活动设计与组织。全书共18章，第14章概述课堂活动的基本理念和设计原则，第512章介绍适合不同学习者和教学目标的课堂活动，第1318章介绍教学实施中的活动组织技巧和课堂管理手段。每个章节由导语案例问题小结思者题实战训练和推荐阅读等板块构成，必要的地方穿插有活动和知识点链接，引导

《二语写作》由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院；重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作、在线写作等相关领域的研究问题；倡导理论创新，关注研究方法，强调学术的高度、深度和厚度，尤其注重跨学科视角

本专著以国家社科基金项目为依托，关注中国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识间的交互机制。本书通过对我国475名藏、彝英语学习者的问卷调查，分十章，不仅解答了我国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识发展现状、特征、交互关系、互动机制等系列问题，且基于研究结论，从语法意识和语用意识角度提出围绕藏、彝少数民族英语教学内容、教法

原本害怕口头表达的多谈小朋友，在畅畅老师的帮助下成为表达小能手。表达水平从入门到进阶，表达场景从学校到生活，21个表达场景4个提升阶段共42种口头表达技巧，循序渐进地培养孩子全方位表达能力。

2025《写作要点7讲》是老吕写作15年扛鼎之作、最新教研出版的书课包产品。本套产品采用书课练记伴学一体化学习方案，不仅有书、有课，更有纯干货实物、打卡带学，让大家摆脱枯燥低效的自我封闭式学习，在听课中提高效率、在陪伴下直达上岸。 本套产品采用精美礼盒包装，专为想快速上手、急需高效方法、立志得高分一类卷的考生打造。 全

本书是根据《大学英语教学指南（2020版）》《中国翻译能力测评等级标准（2022版）》提出的翻译能力培养目标，为提高大学英语翻译教学的针对性和有效性、帮助学生提高翻译水平而编写的。全书从语篇翻译、文体翻译的角度入手，对大量英汉译例进行解析，简明扼要地阐述了翻译的理论、方法和技巧，并结合当前英汉翻译面临的新形势，有针对性

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《大学英语快速阅读教程(第三版)4》根据《大学英语教学指南（2020版）》编写，从英语课程独特的文化涵养和育人功能角度出发，在内容选择和编排上涵盖了社会生活、文化、教育、历史、地理、风土人情等方面，

本书对《汉语基础学》进行了识别录入和整理翻译，然后重点分析了沃德斯卡尔教授的清朝末年直隶省汉语言的语音】词汇和语法特征，也对该书中反映出的教学特征以及二语习得偏误问题予以分析，展现了二十世纪初直隶省的语言面貌，为研究京津冀方言的历史提供了重要材料，具有独一无二的价值。