【内容简介】：《语言研究集刊》系连续出版物，是CSSCI来源集刊，每年出版两辑，本书是第三十二辑。《语言研究集刊》主要刊登汉语语言学，包括传统的文字、音韵、训诂和现代语言学中的语法、词汇、语义、方言、修辞等方面的学术论文、评论、随笔等，适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。

本书呈现了针对不同方言区英语学习者的发音开展跨学科的系统性研究成果。通过构建了大规模中国方言区英语学习者语音库AESOP-CASS，采用语音学、语言学、心理学和计算机科学相结合的研究方法，考察方言区英语学习者的语音偏误类型，以及与母语方言的关联性特征，语音感知与认知模式及其与产出的关系；在教学应用方面，利用深度学习，研

近几十年来，国际汉语史研究已然成为国际中文学术发展的新热点。随着国际汉语史文献不断得到新发掘，国际汉语史研究新理论、新观念层出不穷，日新月异。本书以发掘全球汉语史文献为前提，以汉语史研究为基础，以求真务实的语言学理论为指导，展开一系列专题性前沿研究，主要栏目包括中外汉语音韵史及学史，中外汉语词汇史及学史，中外汉语语法史

本书为翻译技能提高用书，介绍翻译基本理念，主要是基本理念在翻译实践中的应用，强调翻译的目的就是尽可能有效地传递信息，翻译中一切考量均以此为基础，解释分析如何在意义上、文体上、效果上再现原文信息。内容仅限于时政方面。初步设想全书分八部分：（1）译词还是表意？（从本质上来说，翻译是为了沟通，传递信息，死扣字面的做法通常是行

本书由一本由深圳职业技术学院商务外语学院应用德语专业教师团队策划、设计和编写，秉承“基于成果的教育”(OBE)理念，面向所有对德语学习怀有兴趣的学习者，教学内容对接“一带一路”倡议，包含导学篇、初学篇、进学篇、研学篇、博学篇，共六大项目，循序渐进提升学生语言实际运用能力，升华学生职业素养。

本书编写贯穿专四考试和N2考试语法内容，反映试题重要语法点。教材中先后通过各个真题介绍，辅以例句解说分析，在此基础上提供相关练习题，前后衔接环环相扣。其中除了大量传统的试题外，还包含真题中的组合题。

《课例研究中的高校外语教师学习》以拓展学习理论为依据，聚焦两位高校经验教师在课例研究中的学习过程、结果及影响因素。课例研究，作为一种以团队形式合作开展的校本教研形式，以课例为抓手，既关涉微观的课堂教学层面，亦关注教学的核心主体教师和学生的发展，更重要的是，其研究过程与结果可以为制度层面提供借鉴。这一教研方式和教师发展途

《专四写作提分训练》是新东方专四提分训练系列图书之一，是针对英语专业四级考试写作部分的专项辅导用书。本书从常见错误分析、遣词造句、写作步骤等多个维度剖析专四写作，为你提供切实有效的写作技巧。全书共分为两个部分，从技巧提升到实战演练，为你悉心规划学习内容。第一部分是专四写作理论指导，包括专四写作考纲解读和真题分析、写作备

《专八翻译提分训练》是新东方专八提分训练系列图书之一，是针对英语专业八级考试翻译部分的专项辅导用书。本书从专八考试大纲着眼，为你解读专八翻译的命题特点和答题技巧，并提供丰富的练习题供你进行专项训练。全书共分为三个部分，从技巧点拨、实战演练到译文精析，为你悉心规划学习内容。第一部分提供专八翻译理论指导，包括专八翻译考纲介

本书对侗台语族名词次范畴化策略及其相关的认知基础和句法特征所进行了详细的描述和分析，首次以范畴化的视野对侗台语族类别词进行深度探索。本书将相关的语法特征剥离出类别名词、类别词素、类别词三个层次，将它们视为同一范畴而分属不同阶段的语义及语法过程，阐释了该语族类别词的非词头性质、中心语性质、句法前后置条件、分类认知理据、语