本书由考研英语培训师——屠皓民老师团队倾力编写，是针对研究生入学考试英语科目的备考指导用书。本书紧扣新版考研英语大纲，共五套考研英语（二）全真模拟试题，旨在帮助考生在备考冲刺阶段查缺补漏。本书内容包括模拟试题、答案速查、试题解析和模拟答题卡四部分。模拟试题精选真题题源文章，贴近真题难度，模拟真题版式。答案速查供考生快速

本书是为初学国家通用语的人编写的速成教材,上册共40课,另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个,生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书原书名名《汉语会话301句》当今全球最畅销的对外汉语经典教材,从1990年第一版出版至今,总销售量

本书是为初学国家通用语的人编写的速成教材,上册共40课,另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个,生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书原书名名《汉语会话301句》当今全球最畅销的对外汉语经典教材,从1990年第一版出版至今,总销售量

本书主要进行以提示效应为着眼点的大学英语口语测试效度研究。口语测试是语言运用测试的一种，能直接衡量和反映考生综合运用语言进行交际的能力。但由于口语测试所涉变量较多，引入“构念无关差异”的可能性也相应增大。提示作为输入的一种形式，是任务特征的一个重要侧面，对考生的测试表现、分数解释及测试效度具有潜在影响。本研究旨在采用定

本书将在系统功能语言学及物性理论、功能句法理论框架下对汉英致使结构语义句法进行描写。具体来说，就是将致使结构体现的及物性过程视为复合过程，以过程期待出现的参与者为导向，描写致使结构的语义配置，构建致使结构语义系统网络，并在此框架下对其进行功能句法分析，进而从语言类型、概念化、信息结构角度对汉英致使结构语义句法异同进行解

本书属于“浙江省语言资源保护工程成果”。浙江省语言资源集覆盖了浙江省的88个方言点，材料全面丰富，编排统一规范。根据编写规范，本书为50个语法例句的对照表。以《调查手册》“语法”为序，先列例句，再分列各点的说法。调查点排列方式与语音卷相同。本卷首先介绍了概述本卷内容、编排方式、凡例等。之后各点语料以表格形式排列，列出方

本书以汉语主观性成分为研究对象，从基于认知观的狭义主观性理论出发，采用语料库方法，研究汉语主观性系统中涉及的成分互动问题，探索主观性成分的互动模式、互动过程中的认知机制及其互动效果，揭示主观性对汉语语法系统的塑造作用。内容涵盖词汇、语法、构式范畴内部的主观性互动模式，以及三大范畴间的主观性互动模式。本书在反思既有研究不

2015年，教育部、国家语言文字工作委员会启动中国语言资源保护工程。浙江自古就是语言大省之一，方言文化较为浓厚。其境内的方言丰富多样，差异巨大，真正是“十里不同音”。浙江省语保工程调查任务已于2019年年底按时完成，并已推出《浙江方言资源典藏》第一辑16本。《浙江方言资源集·浙江（口头文化卷）》属于“浙江省语言资源保护

2015年，教育部、国家语言文字工作委员会启动中国语言资源保护工程。浙江自古就是语言大省之一，方言文化较为浓厚，其境内的方言丰富多样，差异巨大，真正是“十里不同音”。浙江省语保工程调查任务已于2019年年底按时完成，并已推出《浙江方言资源典藏》第一辑16本。本书属于“浙江省语言资源保护工程成果”，包括88个方言点的概况

2015年，教育部、国家语言文字工作委员会启动中国语言资源保护工程。浙江自古就是语言大省之一，方言文化较为浓厚。其境内的方言丰富多样，差异巨大，真正是“十里不同音”。浙江省语保工程调查任务已于2019年年底按时完成，并已推出《浙江方言资源典藏》第一辑16本。本书属于“浙江省语言资源保护工程成果”。本书为《中国语言资源集