本书秉承实验倡导的综合英语教学宗旨,突出培养儿童语言能力,不搞词汇背记,注重轻松愉悦、生动活泼的语言习得过程。注重贴近儿童生活和兴趣需要,最大限度地调动儿童的学习积极性。重视儿童初学英语特点及语言发展需要的语言量和难度,强调“听、说、读、写、做、唱”综合,让儿童参与体验,快乐学习;在玩中学,做中学,享受学习的乐趣。更重

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汉藏语系各语言之间关系研究，一直是汉语学界和民族语言学界研究的重大课题，涉及汉语史、民族语言、历史语言学、语言类型学和文化语言学等多个研究领域。以往的研究，多将精力集中于寻找汉藏语系各语言之间的同源词，以论证各个语言之间具有亲属关系。本书作者则另辟蹊径，使用了与历史语言学中的共享创新类似的考察方法，通过考察汉族文化独有

本教材为该英语写作慕课大学英语过程写作的配套教材，针对在大学英语教学中常见的写作短板和问题，提供英语写作技能专项讲解与夯实训练，帮助学生提高英语写作能力，促进学生职场英语和学术英语的发展。同时将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，激发学生的创新思维，提高批判性思维能力，提升跨文化意识，以开放、包容、思辨的心态理解多元

本书体现理论和语言应用实践性一体化,围绕听、说、读、写、译五项能力进行训练,重点突出听说能力的培养,以岗位需求组织教学内容。学习者通过12个主题情境的学习,掌握语言基础知识,逐步培养英语交际能力,提升文化意识和跨文化交际能力,旨在“边学边用、学用结合”,有很强的针对性、实用性、实践性以及可拓展性,紧密结合“1+X实用英

本书根据教育部《聋校义务教育地理课程标准(2016年版)》和《义务教育地理课程标准(2022年版)》，按照宇宙中的地球、地球运动、地球表层的自然环境和人文环境、中国地理、世界地理、地理工具和地理实践的内容结构，基本覆盖聋校地理教材中的常用词，并少量收入普通高中地理课程的一些专业术语，同时对国内外一些地名的手语打法进行了

本书精选自《当代修辞学》2021年、2022年刊发论文。论文作者均为国内外学术权威或各个研究领域的著名学者;论文选题理念前沿、从跨学科、跨领域的角度多维展现了修辞学的主要研究领域,包括修辞学传统、修辞研究的多维视野、语体风格研究、修辞与话语分析、修辞语义语用研究、中西修辞对话等。这些研究在当年刊发后迅即产生很大的影响,

本书针对一些行业中的翻译需要而编写，故曰行业翻译；因为行业很多，区区一本书所容有限，故名选论。本书探讨了政务、新闻、旅游、商务、文学等领域的翻译问题，编写上遵循精讲多练的原则，既是理论结合实践的学术著作，又可作为本科教材。本书针对一些行业中的翻译需要而编写，故曰行业翻译；因为行业很多，区区一本书所容有限，故名选论。本书

古文是汉代出现的一个概念。汉人眼里的古文是五帝三王所用的文字，是圣人孔子所用的文字。汉人所谓古文，今日所见材料大致包括《说文》古文、三体石经古文和汉代经注中的古文，《汗简》和《古文四声韵》所引也有一些不见于《说文》和今存三体石经而可信为传自汉代的古文。《汉人所谓古文之研究》逐字考察了上述材料中的古文，并与出土文献作对比

为什么有的孩子一开口，就知道“稳了”？ 小到课堂发言、视频录制，大到升学面试、演讲比赛等，生活中处处有演讲。 会演讲的孩子，往往一开口便脱颖而出，给人留下深刻印象；会演讲的孩子，其逻辑和表达能力通常更强。总之，不管他未来从事什么行业，好好表达，都是极其重要的能力。 其实，让孩子从“小社恐”变成“小小演说家”并非遥不可及