本书是一部教学反思和实践指导类图书，旨在对高校英语课堂教学现状和教学设计进行深入的分析与思考，为当前高校英语教学提供新的创新视角和思路。高校英语教学是以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。《高校英语教学指南》中明确提出：”高校英语教学的

如果说英语学习是一座大厦，那么词汇就是这座语言大厦的基石。为了帮助学习者更好地学习《新概念英语》系列教材，牢牢掌握和运用英语词汇，巩固重点句型，我们特邀请众多名师精心编写了这本《新概念英语1单词默写本》。本书具有以下特点：单词听写，练耳练脑英语学环要记住单词怎样写，也要记住单词怎样读。因此，除了基本的默写，本书还设置了

如果说英语学习是一座大厦，那么词汇就是这座语言大厦的基石。为了帮助学习者更好地学习《新概念英语》系列教材，牢牢掌握和运用英语词汇，巩固重点句型，我们特邀请众多名师精心编写了这本《新概念英语2单词默写本》。本书具有以下特点：单词听写，练耳练脑英语学习不光要记住单词怎样写，也要记住单词怎样读。因此，除了基本的默写，本书还设

本书共十五章，第一章探讨了叠词的起源，并对金文(青铜器铭文)以及先秦时的《易经》《尚书》中的叠词做了统计。第二章至第十四章是关于自先秦起直至近现代，历朝历代叠词的概述。第十五章是对历朝历代叠词的综合统计分析，包括出现的叠词总数，各朝代创造的一些新的叠词数，使用频率最高的前几个叠词，不同叠词类型的分布等。

本书采用理论与分析相结合的方法，首先系统介绍了大学语文教学的理论基础，包括大学语文教学的定义、特点、目标、任务、原则和方法等方面的内容，并在此基础上，对大学语文教学的评价和反馈进行了讨论，然后通过对大学语文教学的案例分析，介绍了一些大学语文教学创新的方法和策略，包括以学生为中心的教学模式、多媒体技术在语文教学中的应用、

本书旨在探讨混合型模式教学在大学外语课堂中的应用与实践，首先介绍了混合型模式教学的背景和意义，分析了传统教学模式的局限性和混合型模式教学的优势，接着详细阐述了混合型模式教学的概念、特点、设计原则，然后通过案例分析，详细描述了混合型模式教学的实施过程，包括课程设置、教学方法、教学材料的选择以及课堂组织等方面的策略，最后对

随着信息化时代的来临，英语教学变得更加高效便捷，构成英语教学系统的学生、教师、教学环境、教学媒体等要素发生了显著的变化，英语教学由此步入了发展的新纪元。为了更加充分地揭示信息化技术对英语教学的影响，本书对信息化背景下英语教学系统的发展展开深入的探索，首先简要论述了信息化教学的定义、信息化时代英语教学面临的机遇与挑战等内

本书采用理论阐述与实践分析相结合的方法，重点围绕高校英语翻译理论与教学实践展开研究。首先简要介绍了中西翻译的发展历程、翻译的不同视角和相关理论，然后通过对英语翻译教学定位的分析，结合当代英语翻译的发展现状，重点研究了当代英语翻译教学、当代英语翻译的比较、当代英语翻译教学的模式，接着从词汇、句子、语篇和文体层面对当代英语

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本书共分三部分：学术论文、学术综述、学术书评。主要内容包括：专栏主持人语：翻译研究的“话语一社会”路径；政治演讲英译情态量值迁移现象研究；中国领导人对外演讲译文评价的话语之维等。