本书分为两个章节：第一章为小作文，第二章为大作文。第一章给出了8篇预测范文和9大安全框架，内容涵盖各类书信、通知、告示、纪要等小作文常考题型。第二章给出了图画/图表作文的安全框架、英语一预测范文20篇和英语二预测范文20篇，内容涵盖大作文常考题型。预测范文包含题目分析、写作导图、写法点拨、参考译文、亮点词汇、佳句模板，

本书共十个单元，另有两个学习加油站介绍德语学习的方法，同时附有标注了大学德语四级和六级词汇的词汇总表。每个单元围绕一个贴近中国学生学习和生活的主题展开，以与主题相关的交际场景为主线，通过交际任务的设置将听、说、读、写、译各项语言技能的训练贯穿期间，用启发式的教学方法将语法的学习、理解和应用融入其中。每个单元由学习目标、

本书是第十届亚太翻译论坛会议论文集，包含九个部分，共16篇文章。第一部分为决策者谈翻译合作，第二部分探讨超语实践中的沟通与合作，第三部分探讨翻译中的人机协作，第四部分探讨翻译教学中的合作，第五部分探讨翻译利益相关方之间的合作与国家翻译能力的发展，第六部分探讨典籍翻译中的合作，第七部分探讨翻译中的校企合作，第八部分探讨口

本书共分五章：应用文概述；公务文书写作；申论写作；事务文书写作；社交文书写作。主要内容包括：应用文的性质和特点；应用文的主旨与材料；公文的性质；公文的格式；公文的行文规则等。

本书共5章。第一、二章对黔东苗语的有角度空间系统和无角度空间系统进行了宏观的考察和分析。第三、四、五章对空间范畴表达式进行微观个案分析。个案研究分别从空间方所表达、存现句、处所句以及空间位移动词进行了详细分析。同时，该部分论述过程中，作者还结合了语言、思维、心理、环境等方面之间的互动互证关系来进行支撑。

本书编者总结多年教学工作经验，用简单清晰的语言简明扼要地梳理了日语语法的理论知识，同时尽量选用简短易懂的例句来说明语法规则，由浅入深、循序渐进，让日语学习者捋清日语语法，不再迷茫。在容易混淆的地方，编者做了特殊辨析讲解，帮助读者辨识清楚。另外，编者在第七章后面又针对日语的授受关系、使役、被动做了专题追加，让读者更加清晰

本书内容包括：《周南·葛覃》解诂；词汇类型学研究的现状与历史；早期侗语的r类声母；侗台语词义比较四例；“心”的比较词义探索；甲骨文核心词“女”；中古“油脂”语义场及其类型学研究；《黄帝内经》“头”词义探析》等。

本书系统回顾了30年来不同领域有关生态语言学的思想，把众多分散的研究成果汇集在一起，以帮助读者厘清生态语言学的缘起和发展脉络，认识到现存的问题，并明晰未来的发展方向。本书为生态语言学的发展奠定了基础，是读者进一步了解和研究生态语言学不可或缺的经典之作。

本书通过发音和感知两种类型的实验研究了初级、中级、高级三个阶段泰国留学生的单音节和双音节声调产出和感知特征。一是探索了泰国留学生汉语声调习得中“洋腔洋调”的深层次心理认知方面原因，发现声调产出和感知的特征及规律。二是从泰语母语声调经验出发，通过实验量化了汉泰声调的相似度和对应关系，探讨不同阶段泰国留学生感知汉语普通话声

本书内容包括：词和词汇、法语词汇的来源和发展变化、派生构词法、复合构词法、缩略构词法、借词、词的意义、词义的发展变化、词与词之间的关系，词义分析、同义词和反义词、同音词和近音词、词的理据、词的语域差异等。