本书是作者多年对外国留学生开展国际中文教育教学(以前称对外汉语教学)的经验总结，其中既有心理学、教育学等方面关于语言教学的理论，又有作者在教学中总结出的一套行之有效的“换－练－问”三步教学法，同时还有部分教学实录。书中除理论与教学方法外，还推荐了几部国际中文教育专业的经典教材，以及汉语水平等级考试的应试技巧、推荐用书等

本书共分八章，主要内容包括：高校英语教学概述；教学设计与课堂教学设计；高校英语课堂教学设计——学习者要素分析；高校英语课堂教学设计——教学媒体设计；高校英语课堂教学设计——教学方法设计；高校英语课堂教学设计——教学模式设计等。

本书由两岸学者共同撰写。使用大区闽南方言，对台湾及海外闽南方言产生与发展及与福建闽南方言的渊源和关系进行了比较全面的阐述，探讨了闽南方言与两岸闽南文化间的紧密关系，具有相当重要的现实意义。关于闽南方言的图书很多，但是像这样透过方言理解文化，利用文化历史事实来说明方言特点的可能就此一本。应该说，这开辟了方言研究一条新路。

本丛书为《近代稀见吴语文献集成》（第一辑），由游汝杰、盛益民担任主编。本辑共分为四册，第一册收入《上海土白功课》《苏州土白集字》《瑾邑土音》，第二册收入《松江话练习课本》《杭州方言字音表》《温州方言入门》，第三册收入《方言备终录》，第四册收入《地球图》《地理志问答（上海罗马字）》等8本吴语的故事、地理类书籍。本丛书一律

燕玉梅，苏州市煮雨疗愈写作工坊创始人。该书面向惧怕写作，写作文还停留在背诵“万能素材”、“好词好句”、“名言金句”等套作框架里的广大青少年。写作的重要性超乎想象，作文占了语文分数的半壁江山。写作是人人都能掌握的一项最基本的技能，煮雨写作课培青少年的语言运用能力、逻辑思维能力、想象力和创造力。煮雨写作牢牢把握写作的底层逻

本书包括六个部分：俄罗斯现状、我罗斯地理、我罗斯历史、俄罗斯文学、我罗斯绘画和俄罗斯音乐。本书言简意赅，既可以使如识系统化，又不过分追究细节。

本书是作者在长期教授考研英语翻译课程后的一次总结，有大量作者独创的符号和方法。作者将20多年的翻译题目进行总结，不仅归纳出翻译的口诀和常考的单词，还对每个句子进行了结构分析和考点总结。同时，为了让同学们更省时省力地进行复习，作者录制了详细的视频课程，尽己所能帮助同学们精细化备考。

本书是一本给孩子的创意写作工具书,包含多达100条创作思路,从故事开篇、中段、结尾这三个部分,循序渐进地对孩子的思维能力进行引导和拓展,能激发孩子的创造力,培养孩子完整的讲故事逻辑,让孩子为故事构建强大的角色、生动的场景和有趣的情节。同时,通过写词、造句、涂鸦、问答、情境选择与练习等灵活有趣的游戏活动,让孩子在不知不觉

本书主要研究大学语文教学理论方面的问题。主要内容包括大学语文教学理论基础，大学语文的性质、特点与教学任务，大学语文的功能与教学目标，大学语文生态化教学实施，大学语文文言文及阅读教学，大学语文创新教学的基本原则，大学语文课堂教学优化体系构建，大学语文教学和谐课堂等。

本书涵盖大学生应掌握的核心词汇，以单元的模式进行编排，从句子到单词，再将单词还原到句子中，充分体现“语境”在词汇习得中的作用。书中的例句丰富，来源广泛，均为真实语料中的自然语言。所选例句不仅包括单词的典型用法，还体现一定的翻译方法和技巧，将为学习者习得词汇、感受语言之美、启迪智慧提供有益帮助。