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“古今字”是传统的训诂学术语，然而在现代研究中，“古今字”的内涵和外延众说纷纭，未有定论。必须尊重历史，从事实出发，全面梳理“古今字”学术史，才能形成对“古今字”的科学认识。本书稿在清以前“古今字”学术史研究的基础上，基于全面收集的近现代“古今字”字组及述论，深度梳理考察“古今字”在近现代的流变和发展脉络，以“问题”为

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