本书选取了八十多条生活中常用的出自《论语》的成语，按其内容分为十个栏目，即德行之道、言行之准、养心之术、修身之炬、友朋之谊、义利之辨、教育之法、问学之方、处世之则、为政之略。每个词条下有原文、译文、导读以及成语智慧实践的链接材料，具有很好的启迪作用，让今人更易了解儒家智慧。本书从《论语》中成语的意义着手，通过分析其意义

本书共七章，内容包括：“领导智慧：养成卓越领导力”“放眼长远：格局有多大，舞台就有多大”“擅长决策：尽可能做对每一次决策”“主动负责：敢担当的领导者更有魅力”“巧妙协调：发挥领导者的影响力”“不怒而威：气场十足，得心应手”“用人有方：用对人，做对事”。

本书是一部有关周敦颐思想及其典籍、文物遗存的著作，全书分为三个篇章，阐释了周敦颐的思想，展示了近百件藏品，力求全面展现周敦颐的鲜活形象。上篇阐释周敦颐在湖南、中国、东亚的影响，探讨周敦颐在古代儒学发展史上的地位、研究周敦颐的太极哲学思想和周敦颐太极思想的现代发展。中篇突出郴州地方志对周敦颐的记载和评价，梳理周敦颐在郴州

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该书为《苏州全书》丛书甲编中的一种，将清代经学家惠栋两种重要著作《周易本义辨证》和《易汉学》合为一册，以影印形式呈现。《周易本义辨证》，一作《周易本义辩证》，专就朱熹《周易本义》进行辩证。《易汉学》辑有孟喜《易》上下两卷，虞翻《易》一卷，京房《易》上下两卷，郑玄《易》一卷，荀爽《易》一卷。惠栋在《序》中指出此五家之《易

作者通过多年观察和深度思考，洞察出了每个人身上那些不易被发现的特性，例如平衡态、弹簧人、比较器、小鸭子等，并用它们解答了诸如人的动机因何而产生、人失败的根源是什么、人怎样才能进步、人的价值观是如何形成的等问题。授人以鱼不如授人以渔，作者还创建了一套洞悉人行为规律的方法论全因模型，仅用5个模块去分析与解释生活中的绝大多数

本书以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》为依据，以大学生的需求为立足点，按理论结合实践的编写模式，从大学生自我认知、团体活动、技法扩展等方面，对情绪调节、人际关系、挫折与应对、恋爱危机干预等进行了详细介绍。