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本书以学习者语料库分析方法为基础，针对EFL初学者在高频实意动词搭配使用展开研究。通过与英语母语者对比分析，特别关注动词与名词、副词、介词、从句、并列及非谓语动词的搭配使用特点。本书基于LancsBox和SketchEngine等工具展开动词搭配细致分析，揭示了学习者在动词搭配上的特征及其与母语使用者的差异。研究不仅支

本书从既有深度又有广度的视角，囊括了大学英语教学改革的全貌，从改革的历程、基本原则到新形势的讨论，全面梳理了大学英语教学改革的发展方向，同时，深入探讨了大学英语教学的理论基础，详细介绍了各种创新的教学方法，详细研究了大学英语教学模式和策略，整体展望了大学英语教育教学的未来发展方向。本书试图提醒大学英语教育工作者不仅要关

书稿基于对句子及句子以上的语法单位与词、短语等句子以下语法单位差别的探讨，提出了“唯句成分”这一概念，并对其进行系统研究。书稿中提到，从短语到句子是语言的备用单位到使用单位的变化，属于从静态层面到动态层面的质变，并认为在短语以下语法单位中不存在，而只在句子及句子以上语法单位中出现的“唯句成分”，能够较好地体现这种质变的

本书主要介绍一系列实用的修辞技巧，具体内容为三个方面：第一方面：语言要素修辞；第二方面：非语言要素修辞；第三方面：语言要素修辞与非语言要素修辞综合运用。书中详细阐述了修辞的特点、修辞评价的标准、一般性语言要素修辞、语言要素构成的辞格、语言要素修辞、非语言要素修辞综合运用等内容，并提供了一系列实用的修辞技巧，如比喻、拟人

本书是一本旨在帮助读者在各种场合下自信、流畅地进行即兴演讲的实用指南。本书内容清晰，结构严谨，帮助读者在不同场合下掌握如何正确、得体地表达自己的观点和情感。书中通过明确的格式和框架，让读者了解即兴演讲的基本要素；为每个具体场合提供了生动的案例，还针对每个案例给出了错误示范和正确公式。让读者避免误区的同时，通过清晰的演讲

《说文解字研究法》为马叙伦全面研究《说文解字》的著作之一。是书为作者在北京师范大学教书时候写的。该书分门别类，内容丰富，从古本、字体、本义到六书以及引文等涉及《说文解字》研究的方方面面，共有七十二篇之多，除了有助于解读《疏证》之外，其本身于研究《说文》者也大有裨益。马叙伦是中国现代文字学家、书法家，他对于文字学、老庄哲

本书论述了中国训诂学兴起的时代和起因，以及训诂的意义和训诂学的分期。其中分章介绍了“尔雅派”“传注派”“释名派”“方言派”之训诂，清代训诂学之方法和今后训诂学之趋势。同时，该书对汉语训诂史料及著述，搜罗宏富，并有较系统的学术见解。作者胡朴安是近现代著名文字训诂学家、南社诗人。本名有忭，学名韫玉，字仲明、仲民、颂明，号朴

《K12标准中文》是为K-12(幼儿园到高中)海外中文学习者设计的一套综合教材。教材设计为五阶九级：第1级为基础阶段，第2级为初级阶段，第3、4级为中级阶段，第5、6级为高级阶段，第7-9级为大学准备阶段；3-8级分A、B两册，全套教材共15册。学习者通过本套教材，最终达到《国际中文教育中文水平等级标准》的最高级别，符

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