本书主要针对管理类和经济类考研的考生,系统性地梳理了近年的逻辑真题,分别按年份和知识点两种排列方式来讲解真题。书中收录了近年来管综逻辑真题和部分的经综逻辑真题,结合考研大纲要求和复习重难点,让学生不再盲目地刷题,在每一轮刷题中都有不同的侧重点。适合报考199和396考研的经管类考生在考前进行自测,检查巩固知识,模拟感受

本书围绕创意策划的通用性、文案、视觉以锻炼创意的工具四大板块,提供了30余种实操法则,并匹配了大量生动有趣的案例、具清单、避坑指南,可谓图文并茂,能让你熟练掌握创意生成的“套路”。

本书为著名的法国哲学家,后现代思潮的代表人物吉尔·德勒兹所著的一本斯宾诺莎研究专著。德勒兹在书中从新的角度讨论了斯宾诺莎的哲学思想,其理论尝试是,将“斯宾诺莎”与“实践哲学”相融合,从而丰富实践哲学的理论资源。在书中,德勒兹系统地梳理了斯宾诺莎《论理学》中的主要术语,其梳理极具新意,激活了斯宾诺莎伦理学体系中的行动力量

本书预设以下栏目:一、名系源流,介绍国际国内知名哲学系的教育制度、课程设置、教学特色、名师风采、思想沿革等等各方面的情况,以期开拓和保持世界性的视野;二、讲堂实践,哲学专业教师和学生在教学实践过程中积累的经验心得或是师友杂忆,均可以专文方式加以呈现,供同行借鉴交流;三、教学求新,在哲学教育过程中,突破传统的视野和方法,

本书分五章论述《孟子》一书的内容、思想,如辨义利、道性善、息邪说、政教守先待后等,是研究《孟子》一书的重要参考书籍。此次单行出版,又附唐迪风诗文杂著数篇及传志交游资料数篇,对研究唐迪风及其子唐君毅学术渊源皆有一定的参考价值。

本书是华侨大学哲学与社会发展学院杨少涵教授在《中庸》学研究方面的考论性文字专集,围绕《中庸》由《礼记》之一篇升格为“四书”之一经议题,结合汉唐以来的经学史尤其是《礼记》学史,深入系统地分析了《中庸》升经的内外两方面因素--文本自身的哲学性和《礼记》升格与科举的推动,并就历代学者关于《中庸》作者归属、成书年代、名言概念与

本书通过有趣的情节和孩子们生活中熟悉的场景,介绍了孩子成长过程中应该培养的良好生活习惯,与孩子的生活息息相关,具有一定的指导作用。

本书主要包括绪论、青少年的生理发展与教育、青少年的认知发展与教学、青少年的自我发展、青少年的情感发展与情感培养、青少年的品德发展与培养、青少年的同伴关系发展与教育、家庭与青少年心理发展、学校与青少年心理发展、互联网与青少年发展、青少年心理社会问题与教育等内容。

本书坚持历史唯物主义观点，从家族和身世、地域和时代等多个方面，探讨陆九渊心学的形成原因，特别是在中国历史、中国思想史的进程中讨论宋儒在思想理论上如何呼应时代问题，深入探讨宋代儒学复兴与理学、心学兴起的基本概貌，深刻揭示陆九渊心学对中国思想史和中国文化史的历史贡献和当代价值。

本书共分应用心理、人物学派、评论综述三大部分，分别梳理介绍了古代的各种心理思想、心理学派，并做出了精当的分析和评价，非常适合对中国古代心理学发展历程感兴趣的读者学习参考。本书分别阐述了中国古代的人才心理思想、犯罪心理思想、军事心理思想、医学心理思想、管理心理思想、关于梦的学说，以及教育心理思想。同时，又以学派为分类，介