《汉语速学2》每课包含热身活动、生词和课文、语法和文化讲解、课堂活动以及课后练习五个部分。遵循结构、功能、文化相结合的教学基本原则，每课围绕12个交际主题，选取反映中国当代社会特点的内容展开。热身活动设计了4个与主题密切相关的问题，在教学中可引导学生运用已知知识完成师生间答或生生问答，并与新的交际话题产生连接，自然过渡

汉语速学1共15课，每课包含热身活动、生词和课文、语法和文化讲解、汉字学习以及课后练习五个部分。热身活动主要以图片的形式引出本课话题，在教学中可采用直观且轻松的方式激发学生对新知识的学习动机，自然过渡到生词和课文会话的学习。语法和文化的讲解采用注释的方式，语言简洁，搭配不同语境中的典型例句，弱化语法，着重引导学生关注语

本书以现行《汉字部首表》201个部首为顺序，依次详细介绍了“201部首”的前世今生，介绍了字义的变化和字形的变化。

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韵律语法是一个近年来新兴的研究领域，《韵律语法研究》(第十辑)，从韵律语法角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了语言尤其是汉语的语法特点和韵律特征，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。本书共收入七篇韵律语法方面的论文和一篇重音名家问答集锦，主要围绕普通话重叠式AABB的类型学特征、粤东闽语澄海话VP-Neg连词、普

本书通过手绘思维导图的形式，图文并茂、妙趣横生地展示了新概念中的语法知识。用思维导图的形式对书中的语法知识点进行非常系统的梳理，直观、有效，几乎覆盖各种考试的语法知识点。本书共分十七个专题，包括名词、动词、形容词等词性讲解，时态、语态、非谓语动词、从句、直接引语、间接引语、情景交际等内容，能够快速的帮助学生抓住重点，系

本书以专门用途英语为基础，以课程构建与教学研究为导向，对专门用途英语如何进行课程构建与教学研究展开论述，介绍了专门用途英语的概念和分类、起源和发展，以及专门用途英语与普通英语的关系，对专门用途英语进行分析，同时详细介绍了专门用途英语的课程构建，阐述了专门用途英语教学理论基础，并针对专门用途英语的教学需求和专门用途英语在

本书基于跨文化理论对大学英语教学的影响做出分析，首先介绍了国内外的跨文化教育，并分析了跨文化大学英语教学理论基础，然后详细地探讨了大学英语跨文化教学中的问题及其成因，以及大学英语教学中跨文化交际能力的培养，之后对跨文化大学英语教学建议、跨文化大学英语教学模式做出探讨，最后在全球化视域下大学英语教学的本土化方面做出总结和