本书从大学英语翻译教学介绍入手，针对大学英语教学与语言文化以及大学英语翻译教学与跨文化交际进行了分析；另外，对大学英语翻译教学模式与跨文化人才培养、英语翻译教学中本土文化身份的重构及大学英语翻译教学的跨文化交际能力培养体系提出了一些建议；还探讨了文化自信视角下跨文化交际能力培养路径的革新。

本书以尼泊尔语语法为切入点，通过语法讲解，配合相关的词汇和口语对话练习，使学习者初步掌握基础尼泊尔语口语。全书共分19课，从最基础口语会话开始，逐渐过渡到较长较难的对话及段落。

本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材，是“用日语学专业”系列教材之一，内容涵盖日版语言文化学基础知识及前沿研究介绍、术语的中日韩三语种对照、专业资料及文献介绍等。本书主要以中国语言文化的基础知识为蓝本，结合中日韩三国语言文化的特征进行研究。本书内容列举了大量的中国语言文化实例，结合日语的语言特点编写而成。

本书是一本具有全球视野的新闻英语学习杂志。它将筛选摘译英文外电、报刊的资讯作为基本定位，并通过相关版块与栏目的设置，尽可能体现以理性化的目光尽览天下大事的意图。《英语文摘》在其定位中亦强调新闻英语学习的特点：英汉双语，注释详尽；阅读练习，利于思考；提供音频，助力听说。将这本英汉对照的月刊以半年合订本的形式结集成书，不仅

本书运用语言学中的具体例子，讨论科学精神、科学哲学的本体论和认识论、科学的社会意义、科学研究的基本概念、语言学的哲学背景、演化语言学的方法论等问题。本书的最大特点是强调演绎逻辑在科学发展中的不可或缺性，以及“假设—演绎—检验法”在科学研究中的核心地位。除了一般原理，本书还辨析了一个很具体的认识论和方法论问题：什么是客判

本书在内容结构的安排上具有一定的逻辑性。主要内容包括：我国语文教学的发展历史，把我国传统的语文教学理念和现代化教学理念进行对比，并研究如何把教学理论应用到教学实践中去，为我国语文教学的改革提供了理论基础；分别对语文课程教材、语文课程教育目标和语文教学内容进行了系统的研究，这部分内容为语文教学方式的深入研究树立了一个明确

本书探讨了大学英语信息化教学改革的深刻意义、原则和途径，期望为信息化背景下大学英语教学改革提供参考性建议。全书对英语教学改革进行了详细分析和研究，介绍了教育信息化的理论和内涵，并在信息化背景下分析了英语教学改革的必要性；分析了信息化背景下大学英语教学的改革方向及发展前景、信息化多媒体技术与大学英语教学实践、信息化背景下

本书从汉以前的古籍中整理出上古用字表，对每个字进行中古音材料、谐声材料与上古异读材料的考证与整理。在此基础上，得到上古的谐声类型，通过历史比较、内部拟测、对音比勘、历史层次等方法，构拟中古与上古的读音。对19208个上古用字，确定其中古声、韵、调、等、开合、声符、上古韵部名、上古拟音8个参数。为学界提供一本高质量的古音

你知道吗？今天我们耳熟能详的许多字词的意思都与古义不同了。“规矩”原来是两种工具，“计较”竟然是车把手，“成绩”居然和考试无关，“镇压”“压”的是坐席，“禁止”“禁”的是酒……本书会带你走进字词的世界，去了解字词演变的故事。

本书首先对理论视角下的高职英语教学、有效教学视角下的高职英语课堂、学习方法视角下的高职英语教学进行分析；其次探讨了高职英语数字化教学资源建设，重点对“互联网+”下英语慕课教学模式构建、英语微课教学模式构建、英语的混合式教学模式展开了探讨；最后从高职英语教学模式改革的思路、高职英语实训教学模式的改革、基于岗课赛证融通教学