本书设置了6个单元，每个单元设置一个日常话题，并在不同的日常话题下，从词汇、句子、情景对话几个方面入手来展现英语口语的常用内容，句子部分又分为“高频经典表达句”和“拓展句型”，为读者提供了丰富、实用的英语口语语料，同时，“经典对话”模块将词汇和句子放入具体语境和情境中，更容易理解、记忆。

本书从跨文化视野下的英语教学理论基础入手，针对高校英语教学中的跨文化能力培养、跨文化视野下的高校英语教学思维进行了分析研究；另外对跨文化视域下的高校英语听说教学、读写译教学、词汇语法教学进行了一定的介绍：还对跨文化交际中的英语文化教学与文学教学，以及跨文化交际与高校英语教学的融合与改革做了简要分析。

本书从现代英语教学模式和教学方法两方面展开论述。前半部分详细阐述了语言结构教学改革策略、英语口语教学改革策略、英语听力教学改革策略和高校现代英语教学模式改革策略等内容，以期提高大学生的英语应用能力和英语素养，向社会输出高素质的英语人才。后半部分对传统英语教学法和现代英语教学法进行了分析与评述，并提出什么样的教学法适合当

本书基于英语语言学理论与实践两个方面进行探究，首先概述了英语语言的相关概念及其发展等，然后对英语语言学、英语语言文化、现代语言学的理论流派进行分析，最后阐述了英语语言学的隐喻理论在外语教学中的应用以及英语语言学在外语教学中的交际能力培养等相关内容。

本书以现代汉语“V着V”及相关结构为研究对象，坚持形式与意义相结合的原则，采取定量与定性相结合的方法，对“v着V”结构及相关结构进行描写和比较，同时结合功能语法与认知语法的理论与方法，对动词作状语的原因进行详细而系统的分析和解释。

《韩国语写作教程》属于新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材，适用于高校韩国语专业本科生教学，也可供韩国语爱好者作为自学教材使用。教材以记叙文、说明文和议论文三种文体的写作训练为经，以篇章结构、常用句式以及写作修改等各层面训练为纬，经纬交织搭建教材整体框架。教材由十五篇课文组成，涵盖韩国语书写基础知识和记叙文、说明文、

本书以中国古代神话传说中的12种神兽为切入点，介绍了该瑞兽的形象传说、相关历史文化知识、在故宫建筑、文物藏品中与该瑞兽相关的形象元素的体现。全书使用了大量手绘及照片，用图文结合的方式巧妙而深入地挖掘众多中国神话和传统文化资源。

本书的写作是对新时代高校校园文化建设理论与实践经验的研究与总结，分为理论篇与实践篇，从新时代高校校园文化建设的研究背景与理论依据、新中国成立以来我国高校校园文化建设的历史演进与经验总结、国内外高校校园文化建设的比较分析、新时代高校校园文化的理论构建、新时代高校校园文化建设的机遇与挑战、新时代高校校园文化建设的基本原则与

本书按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，结合社会突发事件应对和学校安全教育，系统介绍了大学生安全教育方面的问题，内容包括大学生安全教育概述、维护国家安全、应对火灾、应对自然灾害、维护网络安全、维护心理及生理健康、维护学习及生活安全、维护财产及人身安全、急救知识等。同时，本书列举大量案例并设置了拓展知识版块，增强了

这是一个特别的日子。小猫奇奇，想给他最好的朋友小狗阿尔送一个礼物。可是，送什么给他呢？阿尔有一个碗。阿尔有一张床。阿尔有一个磨牙玩具……