本书为一部语言学学术专著，为2016年国家社科基金青年项目《互动语言学视阈下汉语羡余否定现象研究》（编号：16CYY044）研究成果。在跨语言视角下，本书对汉语羡余否定构式进行了整体研究与个案分析。在整体研究方面，注重研究的广延性，试图尽可能扩大研究视野，将与汉语羡余否定构式相关的内容都纳入研究范围，并将汉语羡余否定构

本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书收录的论文共18篇，涵盖了在线话语研究、儿童文学研究等语言学、文学经典与前沿等话题。本研究凸显了外国语言学和文学的界面属性，具有很强的前瞻性。本书内容丰富，观点鲜明，材料翔实，格式规范

《浮生六记》是清朝长洲（今苏州）人沈复著于嘉庆十三年（1808年）的自传体散文。内容以作者夫妇生活为主线，描述了平凡而又充满情趣的居家生活和浪游各地的所见所闻。文字独抒性灵，不拘格套，以深情直率的笔调叙述了夫妻闺房燕昵之情意，家庭米盐之琐屑，写出了夫妻间至诚至爱。

本书作者结合多年教学经验，系统地梳理了少儿英语基础教学模式，本书主要包括：少儿英语基础概述，少儿英语语音、词汇、语法的基础知识教学，少儿英语基础技能教学，少儿英语教学中几种常用的教学模式及从教学评价环节探讨少儿英语的教学评价、课程评价等内容。

本书是由江苏省残疾人联合会、南京特殊教育师范学院联合研制的公共服务领域国家通用手语系列推广手册的第一本，也是国内首本可供公共服务领域窗口行业工作人员和全社会学习、使用国家通用手语，便利听力和言语残疾人生活的实用型手册。 本书针对听力和言语残疾人在各类出行场景中，因沟通障碍存在诸多不便的问题，精心筛选各交通窗口行业为听力

本书是英国日常语言学派著名哲学家奥斯汀为数不多的著作之一。书中，作者从日常语言出发，通过对一些语词的研究，揭示了一些哲学观念是误用了语言的结果。作者尤其对逻辑语言学领军人物艾耶尔进行了反驳。奥斯汀指出，艾耶尔等人的错误在于他们认定，我们直接感知的总是某些与这类对象不同的对象；这类对象，现在人们习惯于命名为感觉与料。但是

《雅思阅读高分全攻略》详细讲解雅思阅读五大类题型，剖析各类题型特点及难点，结合剑桥雅思真题介绍解题步骤及得分技巧。此外，本书概述雅思考试，介绍A类与G类、纸笔考试与机考形式的各自特点及适用考生群体；阐述平行阅读理念，结合雅思阅读真题讲解具体操作方法，引导考生看一遍文章的同时兼顾所有题型的解答；介绍冲9提读速技巧，从英语

《初级日语语法看这本就够了》划分3个学习阶段，共6章内容。第1阶段（第1章和第2章）为入门阶段，从日语句子的基本结构入手，对日语入门阶段涉及的内容进行了整理和说明。第2阶段（第3章和第4章）为拓展阶段，根据动词变形对语法点进行分类讲解，并辅以大量的例句、对话等素材。第3阶段（第5章和第6章）为提高阶段，对初级日语后期阶

本书以域外《康熙字典》一系辞书文献为研究对象，兼顾与之有关的其他类型文献，研究《康熙字典》在海外流传途径，努力阐明《康熙字典》对域外汉外辞书发展所产生的系列影响，区分汉字文化圈内外，重点分析《康熙字典》在日、韩以及欧美等国家的发展情况，勾画出《康熙字典》系辞书域外发展相对完整的脉络与谱系。这不仅对于完善我国的辞书发展史

美国学者舒曼(Schumann)将二语习得领域内的文化适应定义为第二语言习得者与目标语团体在社会与心理方面的融合，主张把社会距离与心理距离作为衡量文化适应程度的主要参数。他提出的文化适应模式（AcculturationModel）认为，语言学习者对目标语的文化适应程度决定了其习得水平与能力。本书基于文化适应理论，分析了