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本书回顾中外翻译理论历史，对笔译的基本概念进行了概述，研究了英语笔译的常用技巧，并在此基础上，对英语句子、语篇、修辞等方面的笔译方法进行了理论联系实际的研究。同时从文化视角入手，重点研究了英语色彩、数字、自然、动植物文化以及典故的笔译方法。最后，将前文所述理论与方法进行综合运用，对英语几种文体的笔译展开了研究。

本书首先介绍了过程戏剧对大学生英语口语能力影响研究的背景、意义、目的和框架，说明了研究价值

本教材是南京大学出版社《高级英语阅读》的修订版，供英语专业基础阶段或相当程度的读者使用，前两版教材出版后，广受好评，经过多轮教学后，本次教材修订替换了三分之一以上的文章和练习题。本教材根据高校学生的兴趣，精选英美散文，涉及中西文学、文化、语言、教育、生活、媒介、女性、科技、哲学等，通过内容广泛的散文介绍英美社会文化，旨

本书以日语自然会话为分析语料，应用会话分析（conversationanalysis）的研究方法对认识更新标记「へー」进行系统性探讨。本书将具体探讨出现在话轮构建成分（turnconstructionalunit:TCU）的途中、基本序列的第二话轮、提问-回答序列的第三话轮、一连串序列可能结束的位置等这四个不同的序列位

《汉日拒绝言语行为的谈话分析研究》以针对请求的汉日拒绝言语行为为例，基于互动语言学的视角，从话语层面对汉日拒绝言语行为进行了动态分析，探讨了汉日顾及心理的特点。具体从拒绝方的策略、被拒绝方的意识、拒绝会话结构、拒绝会话展开模式和顾及言语行为的多维角度，对汉日拒绝言语行为进行了全面深入的对比与考察，得出了汉日顾及心理的二

本书是“韩礼德文集”（CollectedWorksofM.A.K.Halliday）第11卷的中文译本；1-10卷中译本已经由北京大学出版社出版。第11卷主要收集系统功能语言学创始人韩礼德在21世纪以来所发表的代表性论文12篇，分为三个部分。本书集中体现了韩礼德先生在新世纪以来的主要学术思想，充满了一位伟大的语言学家的

本书阐述了英语教学基本原则与特点，论述了英语教学的模式、理念与平台，探究了学习方式的概念及转变、英语学习方式的优化与创新，诠释了整体教学及其设计，从思维、模式、技能(听力、词汇、语法、篇章、阅读、写作、翻译)方面提出了英语课程整体教学应用与设计策略。

本书分为6章，包括文化和语言概述、中西文化和语言对比分析、跨文化交际与教育、跨文化英语教学概述、跨文化英语翻译教学、跨文化背景下英语基础教学。

本书分为三部分：第一部分为应用文写作，主旨是让学生掌握校园学习生活中、求职时和入职后要使用的一些基本应用文的写作方法和技巧，特别是在专用文书写作方面，融入了工程施工方面常见的可行性研究报告、施工技术交底、竣工验收报告和工程总结等文体，真正达到“应”对工作、“用”于实务的目的；第二部分为文学知识及书法知识，作为中华优秀传