全书共六章。第一章系统梳理了国家语言能力的概念与国内外相关研究；第二章对21世纪以前的德国国家语言能力建设历程进行了回顾；第三至五章考察了当代德国国家语言能力的三类分项能力国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力的建设情况，并归纳其发展特点；第六章在此基础上比较了中德两国的国家语言能力建设，并尝试借鉴德国经

认知社会语言学视角下网络语言发展传播及规范研究

雄安熟语与雄安民俗研究

本书共18个单元，56个小节，几乎涵盖了日常生活口语交流的绝大部分话题和场景，具体包括问候与介绍、家人与朋友、交流与谈话、时间与数字、感谢与道歉、称赞与祝贺、邀请与约会、立场与观点、同意与异议、情感表达、提供帮助、通信、生病就医、饭店用餐、工作、交通出行、旅游观光、节日。

本书共八课，内容包括：自我介绍、日期、工作时间、实验室安全守则、铁路建造材料、实验室设备和仪器、试验类型、材料性质。

本书主要介绍了英语教学的内涵，英语教学的发展与现状，英语教学的多元化基础理论，英语教学模式中的讲授型教学模式，以及我国高校英语教育实践等内容。

本书为《俄语阅读教程（1－2册）》的配套用书，书中对基本课文中的重点难点、词汇、语法、国情等做了必要解释，供教师在课堂上答疑和讲解；补充课文及两个测试单元均配有练习答案，供检验或自测参考。此外，本书还配有多媒体课件，教师可根据具体情况灵活使用，以丰富课堂内容。

本书为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材《俄语阅读教程》（第二册）修订版，此次修订依据《高等学校俄语专业教学大纲》（第二版）对课文内容和编写体例均做了全面调整。可供高校俄语专业本科生二年级下学期学习使用，亦适用于有一定基础的俄语爱好者拓展自学。本书特点如下： 选材新颖题材广泛 阅读课文均选自俄罗斯新近出版的书籍和报刊

本书为我社原有《俄语阅读教程》1的修订版，供大二上学期使用。书稿的选文来自俄罗斯新近出版的报刊书籍，选材新颖，内容广博，题材广泛。课文内容以反映俄罗斯现实生活为主，同时兼顾文化传统内容。即提升学生的阅读水平、扩充其词汇储备，同时也能培养学生独立思考问题的能力。

本书共分七卷，包括：雪泥集、陟高集、红楼集、紫垣集、海山集等，收有诗作：《军营探友》《临潼石榴》《夜渡渭河》《贺友上大学》《采桑子·黄河滩夏收纪事》《由新丰夜渡渭河去雨金》《雨夜翻检书信有感》等。