Allen与Greenough的这本拉丁语语法书初版于1872年，此时名为《拉丁语语法》，篇幅仅274页；第二版问世于1877年，共329页；第三版(1888年)篇幅大为扩充，至488页；第四版(1903年版)共计490页，更名为《拉丁语语法新编》。经过三十多年的增补和修订，1903年版最终成为一部权威语法书，已是20

该书收录了作家邹佩来自全国各地部分学员一百五十余篇报刊文作品，作品涵盖写人记事、写景抒情、历史与文化、文学评论等。有表现人间冷暖的儿女情长，有洞察人性真善美的有感而发，有剖析名篇大作的真知灼见，百花齐放，独具风格。

本教师用书1是供教师上课使用的参考资料，与《轻松学中文(第二版)(英文版)》课本1、练习册1配套，完全涵盖课本和练习册的内容。本教师用书主要向教师提供：课本、练习册的参考答案，每个单元的教学目标和单元测试题，每一课中补充的教学提示等。教师用书的编排顺序以课为单位，按每课课本、练习册内容依次展开。每个单元前面有教学目标和

本书是系列的第一本，有配套练习册(带答案)、64张闪卡，配套音频(带点读)，适合幼儿园大班到小学一年级孩子学习。学生主课本给出学习计划，省去家长做规划的麻烦。共8个单元，每个单元讲·练·写8个高频词，4个单元过后有阶段性复习，本书讲练64个高频词。按给出的学习计划，孩子26天就可学完一本，78天掌握全系列220个小学必

本书的定位是来华留学生的医学专业教材的汉语解词及导读，目的是解决留学生在专业课程学习时因语言障碍而无法听懂、读懂的问题，并使其储备更多的专业词汇，熟悉专业教材的表达方式。所以，我们在编写上力求《教程》的课文内容能真实地还原专业教材的风格特点，特别是尽量保持原有教材在语言上的难度，以使学生通过“导读”而顺利地进入全汉语表

本教材从书体流变、文字载体、美学元素、文字与政治、汉字与传统思想、汉字与思维和汉字的传播展开，梳理汉字发展演变史，分析汉字承载文化的若干领域，并探讨汉字教学与推广、繁简字形与汉字规范、汉字数字化等热点问题。

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本书采取“基于使用”的研究进路，集中考察元语否定在现代汉语中的真实使用情况，着重从认知语言学的角度对现代汉语元语否定现象进行系统的解释。本书运用认知语言学和语用学理论相结合的方法来研究现代汉语中的元语否定现象，对元语否定现象的总体特征、性质、使用时的制约条件、语用功能、生成的动因和机制进行了详细分析，并用个案和总论性研

本书专为FCE考生设计。FCE考试涵盖3000余个考纲词汇，其中核心词汇超2000个。本书将2040余个核心词按85天规划，每日学习24词，每个单词均置于精编微语境中，助力通过语境高效记忆。 每日练习包含两阶段：基础训练阶段，帮助考生初步掌握单词；巩固提升阶段，通过微语境下的英译汉与汉译英任务强化记忆。英译汉环节通过朗

《实用英语语音》的编写者长期身处地方本科院校英语语音教学的一线课堂，深感地方本科院校英语专业学生的语音基础，较之于重点本科院校学生要薄弱得多。尽管学生能非常努力地改进发音，但常因积已成习，按照传统的语音教学方法和学习方法，收效甚微。面对这一状况，编写者在语音教学实践中，在新生语音强化训练、英语模仿背诵等方面进行了长期的