本书精选了中小学生常用的、与植物相关的23个成语故事,如揠苗助长、百步穿杨、柳暗花明、让枣推梨等等,每个成语故事又拓展有对应的近义词和反义词。以轻松有趣的漫画形式,挖掘出成语背后丰富的历史文化知识,除了适于诵读的成语故事,还设置了成语剧场、成语竞猜、字源其说、成语引典等灵活有趣的互动阅读版块,让孩子全方位深入每个成语,

本书精选了中小学生常用的、与地理相关的23个成语故事,如邯郸学步、乐不思蜀、围魏救赵、洛阳纸贵等等,每个成语故事又拓展有对应的近义词和反义词。以轻松有趣的漫画形式,挖掘出成语背后丰富的历史文化知识,除了适于诵读的成语故事,还设置了成语剧场、成语竞猜、字源其说、成语引典等灵活有趣的互动阅读版块,让孩子全方位深入每个成语,

本书共分为五章，涵盖了跨文化英语教学各个方面的主要内容，并对其中一些重要问题有相对深人的介绍与讨论。本书通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论,培养学生对目的语文化的兴趣和理解力进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象,较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，以有效拓宽学生的国际视野，

本书首次对1908年颜惠庆《英华大辞典》中的英源音译外来词进行了大规模、穷尽性的收集、整理和观察，充分挖掘了词典这一权威性文本的价值。聚焦英源音译外来词，对历史语音借入、用字选择、语义演变、词汇竞争等问题进行了深入探讨，对汉语教学及规范现代汉语外来词音译都有所裨益。从语言学研究趋势来看，词汇史、概念史的研究是比较受关注

本书基于社会叙述理论结合当前文化“走出去”战略，探讨了沂蒙题材文学的英译及传播策略。本书首先对社会叙述理论做了概述，探讨了沂蒙题材文学创作的文化背景及海外传播的意义，分析了沂蒙题材经典文学作品和沂蒙影视文学的翻译策略。其次通过访谈和调查问卷分析当前沂蒙题材文学的译介及传播现状，提出译介者、中间人和受众等在翻译和传播中的

本书按照所收录文章内容，分为汉语语法研究、文字训诂与校勘、杜诗地名名胜研究、礼俗与文化研究和古籍整理与研究5个篇章，每一篇章收录了相应的文章。如汉语语法研究篇章就收录了《明清山东方言前缀“阿”研究》《明清山东方言后缀“头”》《明清山东方言中的后缀“巴”》等文章，杜诗地名名胜研究篇章收录了《杜诗地名名胜考释琐谈》《翠微宫

本书编译者为国内术语学领域权威人士。在《西方术语学名篇选译一一经典与现代》一书中，编译者收集了在西方术语学发展史上占据着比较重要历史地位的名家名篇，尽量反映出西方术语学发展的基本轨迹。《西方术语学名篇选译——经典与现代》一书分为两大部分，一共五十一篇文章，按时间脉络分经典篇和现代篇(收集主要理论名篇和介绍西方术语学实践

本书主要内容包括：框架术语学：EcoLexicon教程、术语学和专业翻译领域的认识转变、术语学、专业知识表示：从书术语到框架、写在风中：术语中的文化变量等。

本书是高校英语多模态教学方面的著作，首先阐述了多模态理论，然后就多模态英语教学理论的提出做了简述，探讨了高校英语多模态教学的理论基础，重点论述了高校英语多模态教学课件的开发、高校英语多模态教学模式的构建、多模态英语课堂教学设计框架与应用、高校英语基本技能的多模态教学，最后论述了高校英语多模态课堂教学评估体系。本书充分体

《英语教师专业发展路径与策略研究》首先对高校英语教师专业发展进行概述，分析了英语教师专业发展的理论依据、现状、影响因素以及高校教师在专业发展中的作用，探讨了高校英语教师专业自主发展，在大数据的驱动下，英语教师的专业发展以及对其行动、途径的研究，并分析了新的路径，最后对高校英语教材和教师进行了探索。