本书内容除了梳理各种哲学观点，还讲述了哲学家的人生轨迹、个性特征，及其背后的时代特征和社会环境。他要借此阐明的是：哲学是介于神学与科学之间的领域，是社会和政治生活的一个组成部分，它源于时代，同时又作用于时代。

本书结合当今社会人际关系的特点，介绍了日常生活和工作中为人处世的方法、道理和经验。同时，采用通俗有趣的漫画形式，把日常生活和工作中言谈举止、待人接物的方法、道理和经验呈现在读者面前，读来妙趣横生，即学即用。通过本书，读者可以提高待人接物和人际交往的能力。

本书收录了史料中的龙见事件。全书共五章，内容包括：龙见天意、龙见天象、龙见天气、龙见天性、龙见天下。

很哲学，狠幽默Ⅲ：一口气读完西方哲学史

本书将朱熹与怀特海哲学理论、概念进行比较，从哲学体系建构历程、宇宙论、本体论、认识论、价值论等方面对朱熹与怀特海哲学进行深入阐述，并把几对重要的概念：如“太极生生之理”与“创造性”(creativity)、“事物”与“现实存在”(actualentity)、“一物之理”与“永恒客体”(eternalobject)、“感

本书提供了一个全面的视角，帮助读者了解当代心理学在教育领域的最新研究进展和实践应用。本书是探讨当代心理学在教育领域的应用和发展的研究类书籍，探索当代心理学的理论框架和发展趋势，以及心理学在教育研究中的应用。本书包括导当代心理学的理论框架和发展趋势、心理学在教育研究中的应用跨文化心理学与教育研究，以及心理学与教育政策的关

本书内容共分四章，包括：“对与错—宇宙意义的线索”“信念”“行为”“人格之上”。具体内容包括：人性法则；若干异见；人性法则的真实性；法则背后是什么；我们不安的理由等。

《大学》是孔子讲授“初学入德之门”的典籍，由孔子弟子曾参所传，《中庸》是“孔门传授心法”的典籍，也由曾参所传，又由子思记录整理，然后传给了孟子，于是就有了一个由孔子至曾参、子思再传至孟子的学术脉络系统。

本书主要就玄武信仰的源起与演变、玄武原始形象与其审美造型、玄武信仰与周桃故事的互染及周桃斗法故事的艺文演出及其流变等作历时性的追踪，以期诠释玄武信仰源起与流变的内外动力。

古代米诺文化通常被视为古代希腊文明的鼻祖，但本书却表明，米诺时代的克里特与其地中海东部的近邻保持着一种频繁而有力的互动。传统观念认为，古克里特人是古希腊人引以为豪的土著祖先。与此恰恰相反的是，南诺·马瑞纳托斯将古代克里特置于地中海东部世界的语境中，对其做了重新考察。本书作者通过分析米诺神话图像体系及其与叙利亚、安纳托利