由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设语言资源保护开发研究一带一路语言文化研究汉语方言研究民族语言研究民俗文化及语言研究出土文献和民间文书语言研究汉字与中华文化研究调查实录等。以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提供学术交流平台。促进中国语言与文化的调查

《怎样做好办公厅（室）调查研究》内容结构上分为理论探讨和范例析评两部分，共收入了作者有关怎样搞好调查研究的理论文章、调研报告、析评72篇。其中，理论探讨侧重调查研究理论与方法，就办公厅（室）调查研究的作用、形式、特点、原则及选题办法、调研报告的类型及撰写等方面作了论述和概括,饱含了作者多年从事调查研究工作的真知灼见，很

本书运用结构主义语言学理论对中古时期汉语状态形容词做了全面的统计分析，具体考察它们的结构方式、句法表现、语音特征等，并将其置于汉语史发展的背景中，考察其在各个方面与前后时期的异同及传承关系以及相关语法现象的演变规律。全书共分6章，第1章为绪论，对前人的相关研究成果进行述评。第2章以典型范畴理论为依据，全面

考研英语词汇背诵宝典(英语二)

《怎样教外语》在丹麦首次出版就被外语教师当作圣经，在外语教育界产生过巨大影响。本书有助于我们比较全面、深入地了解外语教学史上流行过的教学理念和教学方法。叶氏倡导在外语教学中使用直接法，并优先解决语音问题。他认为，外语教学的终极目标是培养和提高学生的外语交际能力，教授外语的首要任务是尽可能地让学生接触外语和使用外语。这些

本书内容包含：爱屋及乌；安步当车；拔苗助长；白驹过隙；百发百中；抱薪救火；宾至如归；病入膏肓；不耻下问；不入虎穴，焉得虎子；才高八斗；城下之盟；程门立雪；出尔反尔；出类拔萃；垂头丧气等成语故事。

本书是一本以初中学生的作文为主要内容的作文选集,入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知,选编相应的学生习作,生动有趣,辅以名家美文和教师指导,可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。本书适合初中学生阅读。

本书是嘉兴市2022年“阅读伴我成长”暑期读书系列活动“读好书写感想”征文比赛中学组的获奖作品集,共收入获奖佳作50余篇。文稿为小作者们对《水浒传》《我与地坛》《解忧杂货店》《基督山伯爵》等中外文学名著和畅销文学作品的读后感,展现了同学们的读书心得。每篇优秀的获奖作文,都邀请名师进行点评、总结。“点评”部分,可以很好地

本书选取一百个经典成语,除了精彩的故事和生动的历史典故,还对成语的词义和出处做了介绍,并配有精美的全彩插图,再现经典情节。对于成语,单纯的阅读和记忆并非目的所在,更为重要的是让小读者能说、会用。因此,我们也会为本书配置有声版,并在书内多处设置扫码端口,让孩子可以一边看、一边听,获得丰富的视听双重体验,从而让孩子真正实现

本书精选了“孟母三迁”“名不副实”“名落孙山”等五十个经典成语,分别通过五十个精彩的故事,并配有精美的全彩插图,将这些成语诞生的来龙去脉详细地讲给小读者听。为避免给目标读者带来阅读障碍,“成语故事”板块均配以辅助拼音,最大程度帮助小读者顺利实现自主阅读。此外,我们也会为本书配置有声版,并在书内多处设置扫码端口,让孩子可