本书收录翻译理论、翻译教学、口译研究、翻译史、书评、访谈等反映翻译研究前沿动态的学术成果。文章特色如下：1)原创性论文具有较新的理论观点或采用新的研究角度、研究方法；2)写作规范；3)书评主要针对近3年出版的外文翻译研究类书籍，以评论为主；4)访谈对象为国内外知名翻译理论家；5)所有文章均提供中英文题目、摘要、关键词、

本书深入探讨语料库语言学理论探索、语料库与中介语研究、语料库与语言对比研究、语料库与翻译研究、语料库与话语研究等语料库研究中的话题，对于语言教学和研究有很好的参考价值。

本书主要涵盖欧洲非通用语国家或地区语言、教育教学、文学、文化及中欧交流等方面的研究成果，是国内外学者开展欧洲非通用语教学与研究的重要学术平台。具有较高的学术价值，语言简单易懂，对于相关专业的学生及研究者来说，是不错的参考书目。主要栏目包括：“语言教学与研究”“文学译介与批评”“欧洲历史与文化”“国别与区域研究”“比较文

本书主要发表国内外学者关于非洲语言、文学、社会、文化以及中非文化比较和中非跨文化交际等研究领域的优秀学术成果。重点关注的议题如下：非洲本土语言研究、语言教学与习得、国家语言政策与规划，非洲本土语言、英语、法语、阿拉伯语及葡语文学研究，非洲传统社会文化研究，中非文化比较研究以及中非跨文化交际。《非洲语言文化研究》设有非洲

来稿为我社策划组织修订，参考《大学英语教学指南》的教学新要求，在视听说教程(第三版)和WorldLink(3ed.)基础上修订而成，供基础和提高阶段英语视听说教学使用。产品以纸质教材+数字课程的形式呈现，质量上乘，能满足新时代大学英语教学的需要。视听说教程在第三版的基础上，适当提高难度，增加视频资源，加大听力训练强度，

该教程为“新目标大学英语系列教材视听说教程”的修订版。该教程主题广泛，融入思政内容，通过挖掘丰富的视听资源帮助学生丰富学识，增长见识，塑造品格；融合“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，并注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力，培养批判性思维，深刻理解素材内涵。侧重于人文和社会方面

本系列共四册。修订版更换了部分选文，优化了部分练习，配有怄Learn数字学习平台和TOP课件，能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力。本教材独具特色，融入了思政教育内容，将价值塑造、知识传授和能力培

该教程为“新目标大学英语系列教材·视听说教程”修订版的第1册教师用书，本系列共四册。修订版更换了部分选文，优化了部分练习，配有WELearn数字学习平台和TOP课件，能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听

该教程为“新目标大学英语系列教材视听说教程”的修订版。该教程主题广泛，融入思政内容，通过挖掘：丰富的视听资源帮助学生丰富学识，增长见识，塑造品格；融合“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，并注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力，培养批判性思维，深刻理解素材内涵。侧重于人文和社会方

该教程为“新目标大学英语系列教材。视听说教程”修订版的第2册学生用书，本系列共四册。修订版更换了部分选文，优化了部分练习，配有WELearn数字学习平台和T0P课件，能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听