本书阐述了英语教学的内涵与基本理论，分析了我国大学英语教学的现状；从现代信息技术、跨文化交际等维度对英语教学模式创新的理论及具体策略进行了详细研究；对大学英语教学内容的优化、教学评价模式的创新展开了研究；并对英语教学创新的重要保障——英语教师专业发展的理论与实践做了深入探究。

本书是一本教育理论类图书，以英语教学理论及应用为研究对象。本书以认知理论和建构主义理论为主要指导理论，这两大理论为外语的教与学提供了新的有创见的理论基础。书中首先进行基础英语教学概述，然后阐述基础英语教学的理论基础及内容，接着研究了基于新课程理念的基础英语教学、基础英语课程体系建设、基础英语新课程资源开发与课程优化。本

《汉语方言调查基础知识·莲山摆彝语文初探》体现了邢先生在方言调查方面的理论研究和田野实践的成果。前者是邢先生“汉语方言调查”课程的讲义，着重介绍了汉语方言调查研究的基础知识，既便于教学参考，也可以作为语言调查的入门书；后者（与罗常培合著）记录了云南莲山傣语的语音系统，书中将老傣文与国际音标对照列出，并且对傣语的词汇、语

《现代汉语语法复杂性计量研究》是现代汉语语法特征数据的集大成。它是教育部人文社会科学基金项目“现代汉语语法复杂性计量研究”（18YJA740033）的核心成果之一。《现代汉语语法复杂性计量研究》全书对散见于各汉语语法文献的统计数据作了较大规模的甄别、归纳、整理和深加工，并结合自主调查，将大量数据集中到语法复杂性的议题上

本书基于对研究的背景、必要性以及意义的阐释，采用会话分析的方法，以交际调节理论为框架，探讨汉语母语者与汉语学习者对话中的交际调节现象，并试图考察交际调节是否对提高汉语学习者理解汉语成语和习语的意义具有促进作用，以及汉语母语者对汉语学习者采用的交际调节策略。通过实验法与话语分析方法相结合，本书研究结果可以为交际调节理论提

单元介绍语音的重要性、发音器官以及学习语音的方法； 第二单元主讲英语元音，先介绍了英语元音的分类，再结合我国学生的发音习惯细说了各元音的发音技巧和方法； 第三单元阐述了英语辅音的分类、各辅音的发音方法，以及我国学生面临的发音困境和解决办法； 第四单元分别详述了词的重音、句子重音、节奏、停顿、意群、音变等内容； 第五单元

考研英语进阶词汇精选（上下册）

《上古音略》（修订版）,仅从篇幅上来说，较之十年前的初版增加了近10万字，对比第一版，修订版主要从三个方面进行了增删：1.对2013版做了订正，主要是对音系本身进行修订，尤其是对中古汉语知庄组上古汉语读音的重新构拟；2.对2013版的分析做了完善，如分析中古汉语来母的上古音需要离析边音和颤音的界线等。3.在2013版的

本书共5个部分：一是教学过程反思，包括教学理念、教学行为、教学设计、教学评价、教学反馈等方面内容。二是学生成长反思，包括学情分析、学习指导、学习品格、素养培育等方面内容。三是教材课程反思，包括课程标准解读，教材内容、教材结构、教材延伸、课程建设和开发等方面内容。四是专业发展反思，包括教师学习与实践、内化与提升、创新与引

本书主要介绍了六种核心武器，有“陆战之王”美名的坦克，它是现代陆上作战的主要武器之一，也是陆军最具代表性的主战武器。第二种是陆军的“翅膀”一一直升机，它是在空中对敌人发动突击的重要装备。导弹，它是我国的战略核力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。枪械，它被称为士兵的“第二生命”，战士只要拿起钢枪，军