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  • 第17届中国中学生作文大赛获奖作品·高中卷
    • 第17届中国中学生作文大赛获奖作品·高中卷
    • 李继勇/2023-3-1/ 世界图书出版公司/定价:¥42.8
    • ISBN:9787523202401
  • 基于慕课的外语教与学
    • 基于慕课的外语教与学
    • 彭伟强, 谢炜聪, 傅龙主编/2023-3-1/ 中国铁道出版社/定价:¥32
    • 本书全面系统梳理国内外慕课发展轨迹与趋势以及外语慕课建设与研究,深入探究普通高职院校如何利用慕课资源促进外语教师专业发展,从学习支持、自主学习、学习投入、学习有效性以及学分认证等方面开展的慕课混合式学习实践。本书同时详细论述了慕课加翻转课堂教学的结构和流程、实施的理论依据,不同课型的翻转课堂如翻转掌握模式、翻转建构模式

    • ISBN:9787113299422
  • 基于语料库的俄语恭维语研究
    • 基于语料库的俄语恭维语研究
    • 任苒著/2023-3-1/ 中国水利水电出版社/定价:¥50
    • 本书针对恭维言语行为,以俄语国家语料库(НКРЯ)为基础,构建俄语恭维语熟语料库,将定量分析与定性分析相结合,辅助计算机统计软件,从汉俄恭维语常用句式、反应特点及多个语用层面全面展示了汉俄恭维语使用特点,并重点揭示了引起差异的因素,进而透过恭维语现象对中俄两国的民族文化内涵和社交礼仪规则做了深入的解析。

    • ISBN:9787522613734
  • 说话之道
    • 说话之道
    • 朱建国著/2023-3-1/ 上海交通大学出版社/定价:¥48
    • 本书指出,真正的会说话就是让对方觉得我们是值得信任的,是真诚而友好的。作者通过自己多年来掌握的语言措辞技巧告诉大家该如何修炼说话能力,如何提高自己的说话水平。怎么拒绝别人,不伤和气?怎么夸人夸到点子上?怎么避免提醒变成批评?怎么避免真心话被当成客套?怎么准确合理地提出建议?说话从来不只是一种“感觉”,更是一门“技术”!

    • ISBN:9787313281890
  • 超有趣的成语游戏书
    • 超有趣的成语游戏书
    • 时间岛图书研发中心主编/2023-3-1/ 山西人民出版社/定价:¥128
    • ,分别为萌趣万物、处事哲学、成长智慧、暖心励志。书中将成语故事与数字运算、迷宫、拼图、空间方位、找不同、猜谜、逻辑推理等游戏结合起来,不仅能让小朋友了解成语背后的典故以及其中蕴含的人情事理,还能在沉浸式地在游戏中锻炼孩子的观察力、专注力、空间思维力、逻辑推理力……全书采用手绘水墨画风,色彩明丽童趣,线条简洁流畅,让孩子

    • ISBN:9787203127727
  • 中国概况课程教学设计
    • 中国概况课程教学设计
    • 万群, 冯宇冰, 李超著/2023-3-1/ 吉林大学出版社/定价:¥58
    • 本书是一本汇集了大量一线教学经验、建议及心得的课程案例集,书中内容均出自成都大学中国-东盟艺术学院《中国概况》课程研发团队,是他们在教学过程中所积累的丰富教学材料及相关资源。课程案例内容丰富、形式多样、富有创新性,且均按教学主题、教学目标、教学背景(教学资源、学情分析等)及详细教学过程的形式进行模块化组合,特别是在具体

    • ISBN:9787576814934
  • 日语教育与日本学研究
    • 日语教育与日本学研究
    • 刘晓芳, 钱晓波主编/2023-3-1/ 华东理工大学出版社/定价:¥498
    • 本书为2021年日语教育与日本学研究国际研讨会会议论文集,包括“日本语教育“日本语学”“日本文学”“研究生论文”等部分,由各高校日语教师及研究人员供稿,介绍与日语教学和日本文化文学相关的最新研究成果。本论文集旨在为国内外教师及研究人员提供相互交流切磋的学术平台,以此为渠道共同就如何推进跨文化交流背景下的日语教育与日本学

    • ISBN:9787562870111
  • 二语习得中的概念重构研究
    • 二语习得中的概念重构研究
    • 曾永红著/2023-3-1/ 湖南师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书围绕概念习得、教学对概念重构的影响以及语法概念隐性知识测试三个维度,考察外语学习环境下概念重构的可能性。第一部分概述了概念重构研究的现状与展望以及语言相对论研究进展。第二部分为语言习得中的概念重构,重点考察英语自我运动事件和致使运动事件表达的重构情况、人物指称的习得情况以及定冠词非类指用法的使用情况,考察汉语母语思

    • ISBN:9787564840747
  • 概念隐喻与二语词汇教学研究
    • 概念隐喻与二语词汇教学研究
    • 吴胜伟著/2023-3-1/ 哈尔滨出版社/定价:¥68
    • 本书是一本教学研究类图书,以认知语言学的概念隐喻理论为指导,详细介绍了基于概念隐喻理论的二语词汇教学,包括对外汉语词汇教学和大学英语词汇教学,最后给出基于概念隐喻理论的二语词汇教学研究范例。本书主要从五部分介绍了认知语言学的学科发展、基本观点和主要研究范围,并预测了其发展趋势和走向,从文献梳理的角度对概念隐喻与二语词汇

    • ISBN:9787548470779
  • 近20年汉语作为第二语言语法习得研究
    • 近20年汉语作为第二语言语法习得研究
    • 齐沪扬总主编/2023-3-1/ 北京语言大学出版社/定价:¥92
    • 本书基于近20年(2000-2019)汉语二语语法习得研究各领域的发展现状,结合汉语本体研究、汉语二语教学研究分析探索了各领域的研究特点和不足,并对研究的前景进行了展望。本套丛书述、评结合,突出评价的学术性、原创性和实用性,力图使读者对相关论题有一个全面的认识和深刻的思考,并为进一步研究提供方向。

    • ISBN:9787561962312